按要求写句子。
(1)普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环。（缩句）
(2)这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的
整个身体呀?（改为陈述句）
(3)老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”（改为被字句）
(4)你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。（用带点的词写句子）
按照要求改写句子。
（1）、病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。
用关联词语连成一句话：
（2）、这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的身体呀？
改成陈述句：
（3）、文成公主说：“我要去找松赞干布。”
改成间接转述句：
（4）、众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息。
缩句：
（5）纪昌每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
用加点的词语写一句话：
照样子，填一填。
例：你栽树，他培土，我去提水。
你__________，他__________，我__________。
按要求改写句子。
（1）渔夫把网拖上岸来。（改成“被”字句）
（2）文成公主在一个叫路纳的地方遇到一条河。（缩句）
（3）这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改成陈述句）
（4）宙斯用最狠毒的办法惩罚普罗米修斯。 普罗米修斯仍不屈服。（用关联词语连成一句话）
（5）纪昌每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（用加点的词语写一句话）
（6）老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。（改成“被”字句）
（7）魔鬼高高地耸立在渔夫面前。（缩句）
（8）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）
（9）纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。（用关联词语连成一句话）
（10）文成公主把乃把山背到旁边去。（该成“被”字句）
（11）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）
（12）纪昌射箭的本领让人惊叹。（改成感叹句）
（13）这个瓶子容不下你这样庞大的整个身体。（缩写句子）
（14）这件事是真的。（扩写句子）
句子训练营。
（1） 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)
（2）我替你担心。（扩句）
我能按要求完成句子。
⑴ 种子的生命力顽强。（改成感叹句）
⑵ 难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？（改成陈述句）
⑶ 例：飞蛾那种求生的欲望令我震惊。
令我震惊的是飞蛾那种求生的欲望。
那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。（照样子换一种说法）
照样子改句子。
例：铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。
铁路要经过很多高山，必须得开凿隧道。
（1）小明不可能不去。
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（2）李芳她家不是没有钱，只是她从不乱花钱。
__________________________________________________________________
照样子改句子。
（1）例：我很想祖国。
我很想祖国，想得简直不能忍耐。
①弟弟很快乐。
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②妈妈很着急。
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（2）例：房东太太就对我说，她的儿子今天回家。
房东太太就对我说：“我的儿子今天回家。”
妈妈告诉我，她今天中午去我外婆家。
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根据对仗的特点（也称之为对偶句），删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒心，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过于一日曝十日寒
改后
上联：______________________
下联：最无益，莫过于一日曝十日寒
按要求写句子。
（1）读一读，仿照例子，用加点的词语写一句话。
巨石呈半球形，像一个竖着的巨型馒头。
我爱大海，它那无边无际的空旷，仿佛使我看到它的伟大胸怀。
那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。
（2）众多游人来西湖来赏月、划船，一片欢歌笑语。
这就是人间天堂。（请把这句话改写成反问句。）
改写：
联系上面的句子，你认为哪一句更符合上面句子的语境，为什么？
我是句子魔法师。
（1）读一读，用黑体词语写话。
我像发现了奇迹似的兴奋不已。
（2） 读一读，也写一个这样的句子。
新年吹着北风的银笛，让小雪花跳起欢快的舞蹈。
（3）新年是全世界的好朋友，谁不把大门一扇扇打开，谁不让彩灯挂得高高，谁不把鼓槌握得牢牢，谁不在自己脸上，写上一个甜甜的微笑？
①请你把这句话改写为陈述句：
②请你仿写一小节。
春天是所有人的朋友，
，
，
，
？
句子训练场。
（1）照样子用加点的字写话。
①花不开，草不绿，鸟不叫，庄稼也不长了。
②它们俩像玩儿球似的，把太阳和月亮，一会儿吞进去，一会儿吐出来。
（2）把句子写得更生动。
这两条龙动起来了。
（3）读一读，请你也用几个连续的动词写一句话。
大尖抱起太阳，抛向空中，又拔起一棵棕榈树，把太阳顶上了天。
“手术台就是医生的阵地。”这是一个 句，把 比作 。这句话一方面突出了白求恩大夫 ，另一方面也表现出 的精神。
请你仿照这句话，把下面的句子补充完整：
（1）（ ）就是医生的阵地。
（2）（ ）就是教师的阵地。
（3）（ ）就是运动员的阵地。
（4）（ ）就是学生的阵地。
读一读，用黑体的词语仿写一句。
（1）浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
（2）他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。
（3）这里的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
句子万花筒。
（1）把下面句子改写成肯定句，并比较一下它们的区别。
约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他。
（2）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
树叶有绿色的。
树叶有红色的、黄色的、紫色的……
（3）读一读，模仿例句语境用加点的字写话。
①一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰关百合色。
③“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
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