带着问题来读书。
（1）课文描写了火烧云________和________的全过程，其中重点描写了________的部分。
（2）作者的写作顺序是( )→( )→( )。
①火烧云的颜色变化 ②火烧云上来后地面发生的变化 ③火烧云的形状变化
这篇课文用第________人称的写法讲述了一位平凡的________想尽一切办法帮助我________个身体________，从不出________的女孩子成长为能________、________的人，表现了________对我深沉的________，以及我对________的无比________之情。
根据课文内容填空
(1) 是植树节。
(2) 年的植树节，是个令人难忘的日子。 爷爷跟我们一起植树。
请将下面句子补充完整
(1)通过五单元的学习，我们对生命的理解更深了。从盲姑娘安静能拢住一只蝴蝶一事，明白了
在《花的勇气》一课中，作者通过爱花——（ ）——（ ）——看花的过程中，明白了生命的意味就是 ；而爱因斯坦告诉了我们：“对于我来说，生命的意义在于 ，忧 ，乐 。”
(2)台湾作家杏林子《生命 生命》一文主要是通过（ ）、（ ）、（ ） 这三个事例中，展示了生命的意义：
(3)《乡下人家》按照房前屋后的 顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的 顺序交叉描写，展示了
认真默写《渔歌子》，并完成填空。
渔歌子
这首词是 代诗人 所作。词中描写的景物有
我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。
（ ） （ ） （ ）
课文回顾：
在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________； 我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。
按诗文内容或要求填空
（1）填写人物所做的事情：小夜鹰：___________；普罗米修斯：__________。
（2）填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________；伽利略______________。
（3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科学家研究_________，研制出了_________。
（4）飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________，盲童安静用自己独特的方式，感受着_____________。
按课文内容填空。
(1) 像个害羞的 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我还能写出三个“ＡＡＢＢ”式的词语： 、 、 。
(2)春天来了！我们 她，我们 她，我们 她，我们 她。她在柳枝上荡 ,在风筝尾巴上 ；
她在喜鹊、杜鹃嘴里 ，在桃花、杏花枝头
(3)离离 ，一 一 。野火 ，
。这首诗的题目是《 》 ，作者是 。是他 岁时写的。
(4)篱落疏疏一径深， 花落 。儿童 黄蝶，
。这首诗的作者是 。这首诗描写了
种景物，分别是 。
(5)春天到了。小鹿在门前的 里，栽了 玫瑰。他常常去
、 。玫瑰慢慢地 枝条， 了嫩绿的叶子。
(6)花骨朵儿渐渐地 了。就在快要 的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能 地躺在床上养病……小鹿 能下床走路了，可门前开放的玫瑰花，他一朵也看不到。
(7)杨柳绿千里， 。
(8)黄莺鸣翠柳， 。
(9) ，夜雨瞒人去润花。
(10)春风一拂千山绿， 。
古诗词积累
①、《题西林壁》中蕴含哲理的句子是:“ ”
②、古代与季节有关的诗词多悲秋喜春。然而也有例外，例如在刘禹锡的《秋词》中，秋高气爽、鹤冲云天的景象是那样的富有诗情画意：“ ，
。”而于谦《石灰吟》抒发诗人高洁品质：
“ ， 。”
③《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：
“ ， 。”
写出3个与四大名著有关的成语并写出相关的人物
成语：（ ） （ ） （ ）
人物：（ ） （ ） （ ）
按课文内容填空。
(1)郎志万听了， 大笑。他说：“我不是 你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要 做做看。”伊琳娜听懂了郎志万的话， 地笑了。
(2)那个人想了想，从西服领带上取下 ，在每枚邮票的连接处都刺伤 ，邮票便 被撕开了，而且撕得很 。阿切尔从这个举动中受到了启发，开始了研究工作，很快 造出来了。
(3)1840年， 首次正式发行邮票，发明家 制造了
。
(4)中国最早的邮票是 年清政府发行的 。邮票被称为“微型 ”。
(5)宋涛、陈丹、赵小艺在一起画风。赵小艺画了 ，
。陈丹在大树旁画了 。宋涛画了几片 ，又画了几条 。
(6)在小林的眼中，“ ”渐渐模糊，变成了下摆 的
雨衣。当天晚上，他用粗铁丝 了一个大圆圈，把它缝在雨衣的 ，新式雨衣就做成了。
(7)小林剪下救生圈的 ， 了塑料膜， 请塑料加工店的叔叔帮忙 一个气囊。充气雨衣就做好了。
课内阅读
《静夜思》、《古朗月行》这两首诗都是______的作品,都是写______的。《古朗月行》写的是作者儿时把明月当成________、_________而长大后,他又由明月想到了_______,表达了______的感情。
精彩课文回放。（13.5分）（2.5+1+2+2+2+2+2）
(1)《养花》的作者是 ，他从养花中体会到乐趣，给我留下深刻印象的语 句是
(2)《你，浪花的一滴水》中的“你”指 。
(3)学了《大自然的秘密》一文，我明白了 。
(4)当我们与朋友分别时，要鼓舞朋友，我们会引用《别董大》中的：
(5)“我失娇杨君失柳， 。”这句话选自 写的 。其中“杨”指的是 ，“柳”指的是 。
(6) “吾矛之利，于物无不陷也。”的意思是
。
(7)学习了本册，其中这些人物给我们留下了深刻的印象：
有 的袁隆平；
有 的老班长；
有 南丁格尔；
有 的叙利奥。
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