积累运用
(1)、默写《再见了,亲人》中你喜欢的段落。
(2)、写出你从本单元积累的四字词语,至少写8个,多写多得分。
读一读,猜一猜。
liǎng kē xiǎo shù shí gè chà,
bù zhǎng yè zi bù kāi huā。
néng xiě huì suàn hái huì huà,
tiān tiān gàn huó bù shuō huà。
mí dǐ:__________
识记部分。
(一)优美诗词识记:《礼物》、《游子吟》、《绝句》、《村居》、《乡村四月》、《小小的书橱》、《观书有感》、《天外来客-----陨石》、《石灰吟》、《最美的花束》、《大自然的语言》、《小儿垂钓》、《信》。
(二)优美篇章识记:《朱德的扁担》、《这个规矩不能有》、《李时珍》、《装满昆虫的口袋》、《大禹治水》、《炮手》、《给家乡孩子的信》、《美丽的小兴安岭》、《失踪的森林王国》。
(三)描写春天的诗句:
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(四)名言警句:
关于读书的(P50)
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爱迪生的(P41)
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关于奉献的(P103)
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(五)谚语(P96)
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(六)成语(各写四个)
描写“春天”: _________________ _________________ __________________ _________________
描写“大海”: _________________ _________________ __________________ _________________
描写“森林”: _________________ _________________ __________________ _________________
描写“人物”: _________________ _________________ __________________ _________________
带有“石”字: _________________ _________________ __________________ _________________
带有“春”字:_________________ _________________ __________________ _________________
含反义词的: _________________ _________________ __________________ _________________
含有典故的: _________________ _________________ __________________ _________________
(七)与树木有关的诗句:(P124)
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