快乐阅读吧。
示 儿
陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（1） 写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。
乃( ) 翁( ) 无( )
元( ) 师( )
（2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是： ____________________________________。这首诗抒发了作者_____________________________感情。
（3） 抄出能体现诗人目的的诗句。
____________________________________________
（4）诗中诗人的遗憾是______ ________，诗人的遗愿是_____________，诗人的嘱咐是_ ______ ______。
精彩赏析阁。
秋 思
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（1）《秋思》的作者是 ， 代诗人。著名诗篇有《塞下曲》《 》《 》《江南曲》等。
（2）全诗通过描写 的景色，表达了作者
的心情。
（3）秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。
____________________________________________
（4）“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。
_______________________________________________
嘟嘟赏读吧。读读这首诗，然后尝试把这首诗背诵下来吧。
乡 愁
——余光中
小时候， 后来啊，
乡愁是一枚小小的邮票， 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头， 母亲在里头，
母亲在那头。 我在外头。
长大后， 而现在，
乡愁是一张窄窄的船票， 乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头， 我在这头，
新娘在那头。 大陆在那头。
读了这首诗后，你的感受是：
快乐阅读吧。阅读古诗，完成练习。
汉 江 临 泛
(唐) 王 维
楚塞①三湘②接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁③。
【注释】①楚塞：楚国的边界。战国时这一带本为楚地。
②三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。
③山翁：指晋代山简，竹林七贤山涛之子。曾任征南将军，好饮，每饮必醉。
（1） 第三、四两句诗写出了景物怎样的特点？
江水的______________，两岸青山的________________。
（2） 你认为第五、六两句中哪两个词用得妙？为什么？
________________________________________________________________________
（3） 从整首诗来看，作者流露出的感情是______________________________________。
阅读本课诗词，回答问题。
1．给下列加线字注音。
逶迤( )( ) 磅礴( ) 岷山( )
云崖( )
2．律诗中有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。这两联诗句是 ( )
| A．首联和颔联 | B．颔联和颈联 | C．首联和尾联 | D．颈联和尾联 |
3．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中的“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗?为什么?
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将《长征·七律》改成白话文。
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毛主席十分擅长诗词，你还能写出他的另一首诗或词吗?
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关于红军的故事还有很多，课外收集并记录下来，在班会上交流。
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阅读课文片段，轻松答题。
清晨，林中谁来得最早?
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟!”
小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好!”
1．“红领巾”指的是______________。
2．“红领巾”来林中放______________，保护______________。
课文精彩回放。
1．清晨，林中谁最______________?是可爱的______________。
2．清晨，林中谁来得_______?是“______________”来放鸟巢。
3．小鸟在枝头_______：“‘红领巾’_______!”
在括号里填上合适的词语。
机灵的( ) 翠绿的( ) 可爱的( )
蓬松的( ) 快乐的( ) 长长的( )
读诗歌，回答问题。
海上的风
海上的风是花神， 海上的风是大力士，
他一来， 他一来，
就绽开万朵浪花…… 就送走万片渔帆……
海上的风是琴师， 海上的风是狮子，
他一来， 他一吼，
就奏出万种歌声…… 就掀起波浪滔天……
1．这首诗共有_________小节。
2．这首诗中把“海上的风”比作_________、_________、_________和_________。
3．你喜欢海上的风吗?为什么?
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课文内容我知道。
就让它( )的枝叶，( )您的窗口，夜夜和您( )。绿叶在风里( )，那是我们( )，帮您( )一天的疲倦。
快乐阅读。
古朗月行
李 白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
这首诗中把月亮比作________和________。
精彩回放。按照课文内容填空，完成练习。
床前明
光，疑是地
霜。
举望明
，低
思故乡。
1．把古诗补充完整。
2．这首古诗是________朝诗人________写的。
快乐阅读。读儿歌，完成练习。
手足口耳目，人的五件宝。
学习和劳动，天天离不了。
1．这首儿歌共有_______句话。
2．这首儿歌告诉我们，人有_______件宝。
选出下面词语和诗句中加点字或词的正确解释，将序号写在括号里。(6分)
（1）辽阔无垠。( )
①没有 ②不 ③不论
（2）童孙未解供耕织。( )
①分开 ②解释 ③明白
（3）子规声里雨如烟。( )
①杜鹃花 ②杜鹃鸟
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