用线把相关的诗题、作者、诗句连起来。
题目 作者 诗句
《枫桥夜泊》 孟浩然 月落乌啼霜满天。
《宿建德江》 张继 小桥流水人家。
《天净沙·秋思》 马致远 江清月近人。
选择。
(1)《九月九日忆山东兄弟》诗的作者是____________。
A．李白 B．杜甫 C．王之涣 D．王维
(2)“萸”字的第六画是____________。
A．横 B．横折 C．撇 D．捺
(3)诗中“佳节”指的是____________。
A．端午节 B．重阳节 C．清明节 D．春节
(4)诗中“山东”指的是____________。
A．今山东省 B．泰山以东 C．华山以东
填空。
(1)故人____________________，烟花____________________。
____________________，____________________天际流。
(2)我曾读过的送别诗还有________________________________________。
(3)本诗情景交融、含而不露，诗的__________叙事，__________写景。
(4)这首诗表达了诗人送别好友时____________________的情感，也写出了____________________。
选择。
(1)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗是( )所写。
A．唐代李白 B．唐代杜甫 C．宋代辛弃疾 D．唐代王维
(2)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗是千古传诵、脍炙人口的( )。
A．边塞诗 B．送别诗 C．田园诗 D．闺怨诗
古诗填空。
(1)《马诗》的作者是__________ 代诗人__________。
(2)“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这两句诗，把__________比做__________，又把__________比做__________。
(3)《马诗》的后两句诗是____________________，____________________。这两句诗的大概意思是_________________________________________________
古诗填空。
凉州词
__________夜光杯，__________马上催。
__________君莫笑，__________几人回。
(1)这首诗的作者是( )代诗人( )。
(2)这首诗后两句的意思是：________________________________________
(3)这首诗表达了作者怎样的情感？
______________________________________________________________
阅读儿童诗，回答问题。
友 谊
泥泞中 干渴时
一只扶持的手 一杯清凉的水
岔道口 倦怠时
一个引导的箭头 一声惊蛰的春雷
挫折时 纯洁的友谊
一句温暖的话 高山上的白雪
迷惑时 生命的蜜和盐
一个肯定的回答 森林中的松柏
（1）填空。
作者希望友谊像高山的白雪一样（ ），像生命中的蜜和盐一样( ),像森林中的松柏一样（ ）。
（2）问答题。
①为什么把友谊比作“泥泞中扶持的手”、“岔道口引导的箭头”？
②为什么把友谊比作“挫折是温暖的话”、“迷惑时肯定的回答”？
③小朋友，你觉得真正的友谊像什么呢？请你照样子写一写。
课外类文阅读。
渔歌子
[唐] 张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
（1）查字典，给加点字注音。
西塞山( ) 箬笠( )( )
鳜鱼( ) 蓑衣( )
（2）这首词的词牌名是__________，韵脚是________。
（3）“不须归”的意思是( )
A．不用回家。 B．不需要回家。 C．不愿意回家。
（4）这首诗写了______季的景物：______、______、______、______、______、______、______、______。
（5）想一想：老渔翁为什么“不须归”呢？
________________________________________________________________________
课外类文阅读。
诗经·采薇(节选)
行道迟迟①，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
提示：这四句诗是《诗经·采薇》的最后四句，恰好续接于课文节选的部分。
注：①迟迟：迟缓。
（1）“莫知”的意思是( )。
A．不要知道 B．没有人知道 C．不知道
（2）“行道”应读成________________，意思是指远征战士的_______________。
（3）联系课本中的诗句，想一想：为什么“行道迟迟”呢？
_________________________________________________________________
（4）根据你的理解来判断，对的打“√”，错的打“”。
①“我”的内心十分悲苦。( )
②这四句诗借助于写景来表达主题。( )
③回乡途中，“我”又渴又饿。( )
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）这首小令写了 种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的____________________之情，给人___________________的感觉，其中表现主旨的句子是__________________
__________________。
（2）对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )。
| A．“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 |
| B．“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 |
| C．全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 |
| D．这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 |
新 月
新月一弯，
像一条小船。
我乘船归去，
越过万水千山。
花红、夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了吗？
我在你梦中靠岸。
（1）用“____”画出一个比喻句，作者把________比作________。
（2）诗中的“你”是指____________________。
（3）这首诗表达了作者______________的思想感情。用____________方式表达的。
（4）在你的情感世界中，故乡(家乡)是什么样的？(能用诗一样的语言表达更好)
________________________________________________________________________
三 衢 道 中
(宋)曾 几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
（1）找出诗中的一对反义词。
( )—( )
（2）这首诗的第一句点明了________和________，描绘了山行中____________的美景，表达了诗人____________的心情。
（3）“小溪泛尽却山行”这一句交代了诗人先走________，再走________，“泛”字的意思是________。
（4）“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”是什么意思？
___________________________________________________________________________
（5）诗中“添得黄鹂四五声”这一句突出表现了初夏时山林怎样的特点？
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暮 江 吟
白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
（1）诗中表示“秋天”的词语是什么？在括号里打“√”。
九月( ) 初三( ) 半江瑟瑟( )
（2）诗中描写“日落”的诗句是：________________________________________________。
（3）诗中描写“夜晚”的诗句是：________________________________________________。
（4）诗中描写了四种景物：________、________、________、________。
白 桦(节选)
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
（1）《白桦》是一首 诗，作者是俄国作家 。
（2）理解词语的意思。
齐绽：___________________ 金晖：___________________
（3）填空。
这首诗是以 为中心意象，从不同角度描写它的 。满身的 ，雪绣的 ，洁白的 ，在朝霞里晶莹闪亮， 银霜， 花穗，亭亭玉立，风姿卓越，表现出一种 、 之美，它是高尚人格的象征。
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