小学语文实践作业语言表达

读下面的一段话，看看你能不能也学着写写其他几个季节的特点。
例：走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀；
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会像我们微笑。
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说一说。
你在什么地方观看或参加过升旗仪式？你想到了什么？

课外链接。
利用网络、图书馆搜集聂耳的资料，了解他创作《义勇军进行曲》的过程。

联系课文内容，说一说下面这段描写在文章中的作用。
一天深夜，我驾驶着汽车从外地回来。天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是几乎什么也看不清。

读课文，思考：马拉松运动是怎么来的？为什么课题要说“神圣的路程”？
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读课文，想一想，为什么说井冈山是“英雄的山，美丽的山”？
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想一想，玻璃公公一家的子孙叫什么名字，他们有什么不同的作用？
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海浪花变成镜子后，经历了哪些事情呢？请你说一说。
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讨论：怎样才能有成就？

读一读，选两个词语造句。
浓厚 幻想 愿望 怦怦直跳 一动不动
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你知道哪些跟太阳有关的神话故事，请把题目写下来。
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显微镜有什么用处？说一说。

我是交际小能手。
（1）当你需要别人帮助时，你会怎么说？
请您？
（2）当你需要问路时，你会怎么说
请您？

看图写话。
小朋友，过年了，你开心吗？你快乐的新年都是怎么过的呢，都做些什么呢？写一写吧。

照样子，用加点词语写句子。
例：不管你说什么，我都相信你。

例：无论我怎么着急，他就是不吭声。