小学语文实践作业填空题

读下面材料，回答问题。
皇台酒厂做了一个广告：北有皇台，南有茅台。可是，广告播出后，酒厂的销量不但没有提高，反而降低了，宣传科长知道后，仔细研究了广告词，将广告改为“南有茅 台，北有皇台”。不出三个月，果然大大提高了皇台酒的销量。
请问：你知道广告词改得好在哪里吗？简要说说。
__________________________________________________________________________

联想乐园。
例：树林（鸟儿的乐园）
大海 ( )天空（）
花园 ( )校园（）

比较下面的句子，哪句写得好，并说明理由。
（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
（2）黎明的时候，雨突然大了。

填空。
通过本单元的学习，我们认识了（）的小嘎子；( )的严监生；（）的王熙凤。

读句子，体会句子的表达方法和感情
“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。
◇这句话对韦德进行了（语言 动作 神态）描写。
◇韦德为什么忧伤？

课文传真机。
（1）在课文的结尾，作者说这是一对了不起的父与子。通读全文，说说你是如何理解的呢？
父亲了不起：

儿子了不起：

（2）课文中没有一处写出父爱的伟大，却让我们体会得很深刻，你是从哪儿体会出来的呢？

根据本组课文内容填空。
这组课文都是作者在生活中得到的启示，《钓鱼的启示》中作者时常想起父亲的告诫“”；成功举办服装展的“我”忘不了父亲的话“”；许地山的父亲从小就教导孩子“要做有用的人，不要做”；冯骥才在和珍珠鸟的交往中领悟到。

细读课文深感悟。
我要向文中的“父亲”学习他那种____________________________的精神。 我要向阿曼达学习他那种_______________________________的精神。如果你身陷险境，你会怎么想：____________________，你会怎么做：________________________________。

把句子补充完整，再读一读。
_________________，水滴石穿。
勤能补拙是良策，_________________________。
不登高山，不知天之高也；___________________________________。

你还能再写两句类似的句子吗？
（1）__________________________ （2）_______________________________

课文大搜索。
这首诗写了哪两种不同的人？他们的境遇有什么不一样？

理解课文回答。
小妹妹为什么也希望自己摔跤？

按要求做题
到小径中去走走吧，
在（）的时候：
（）着脚，（）着手，
踏着（），涉过（）。
（1）按原文填空。
（2）从文中我体会到：

理解课文填空。
这首诗描写了（）的情景，使一个认真专注、（）的孩子形象跃然纸上。

解释下列词语。
(1)崭露头角：________________________________________
(2)汗马功劳：________________________________________
(3)含辛茹苦：________________________________________
(4)风尘仆仆：________________________________________

修辞面面观（指出下面句子所用的
修辞方法，并选择其中两种各说一句话）。
（1）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 ( )
（2）于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。 ( )
（3）这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。 ( )
（4）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？( )
句子：①___________________________________________________________
②________________________________________________________________