细读课文深感悟。我要向文中的“父亲”学习他那种____________________________的精神。 我要向阿曼达学习他那种_______________________________的精神。如果你身陷险境,你会怎么想:____________________,你会怎么做:________________________________。
写出描写心情愉快的词语、、、
把下面的词语补充完整。 心花()()眉开()()哄堂()() ()()吁吁为()()为()腹()笑 和()悦()()根结()()恩()义 无()无()一声不()人()人()
同音字组词 柜() 帐() 淘()重()码() 贵() 账() 陶()崇()蚂()
形近字组词 畔()篇() 浇() 枝() 聚() 伴()偏() 挠() 肢() 集()
仿写句子。 (1)风儿不闹了,浪儿不笑了。 这里是把风浪当作来写的,这样写的好处是。 我也来写一句:。 (2)那种叫“红玫瑰”的葡萄紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠。 这里把葡萄比作了,生活中我还发现像,好似像一样。