把句子补充完整,再读一读。_________________,水滴石穿。勤能补拙是良策,_________________________。不登高山,不知天之高也;___________________________________。 你还能再写两句类似的句子吗?(1)__________________________ (2)_______________________________
查字典,填空。(3分)“充”用音序查字法应先查音序______,再查音节______。“充”在字典里有以下四种意思:①满,足;②装满,塞住;③担任;④冒充。在下列词语中,“充”各表示什么意思?(填序号)充耳不闻( ) 充当( ) 充数( ) 充分( )
读拼音,在横线上填上恰当的字。(6分)jù 怕 有 子 绝yú 乐 数 夫 笨yù 犹 遭 培 宽
窃 读 记(节选)我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。(1)读一读,按顺序排列作者细微的心理变化。(4分)狂喜 暗喜 庆幸 急切 不灰心(暗喜)→( )→( )→( )→( )(2)作者善于用细致入微的动作描写来表达自己的感情。请用“·”标出这段话中一系列动词并写在下面。想想这些动词表现了“我”怎样的感情?(4分)________________________________________________________________________(3)用“____”画出最能体现“我”对书如饥似渴的词语。(2分)
根据你对本单元课文的理解填空。(答案不唯一)(12分)(1)本组课文有一个共同的特点,那就是都是有关 的。通过这一组课文的学习,我明白了: (2)作者在写自己爱看书的时候,用了很多表达方法,如《窃读记》主要运用 ;《走遍天下书为侣》一课主要运用了 、 和 等方法;《小苗与大树的对话》一课是访谈录的形式。苗苗和季羡林大作家一共谈了四个方面的问题:一是 ;二是 ;三是 ;四是 。
我来说一说。(6分)通过课外积累,同学们一定积累了好多关于读书的名言警句:朱熹说的“读书三到”是指:_______________,而刘向则把“书”比作________,说_____________________。外国也有许多名人对读书发表了自己的言论,如______说:________________________