小学语文口语交际语言表达

读句子，用加点的词语说话。
（1）北京欢迎您。
                                          
（2）狼要吃小羊，就故意找碴（chá）儿。
                                          

赏析。
国共谈判期间，国民党代表说和共产党谈判是对牛弹琴，周恩来当即回应：“对，牛弹琴！”对方无言以对。试谈周恩来的回应巧妙在何处。
_______________________________________________________________________________

【本报专稿】  独生子女是一个8000万人的问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上作过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生，只有不到 10﹪是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的……
对报道中的现象你有什么看法？

王刚所在班级开展了一次“好店名”主题实践活动。下面是他和同学搜集的较有代表性的“好店名”及简介。
载人舟：鞋店名。把鞋比作载人的小船。
玉壶缘：茶叶店名。“玉壶”出自诗句“一片冰心在玉壶”。
(l)你认为好的店名最突出的一个特点是什么？
__________________________________________________________
(2)王刚的姐姐开了家报刊亭。请你帮助拟一个合适的店名，并加以简要说明。
__________________________________________________________

用“飞快”和“各种各样”造句。
飞 快：                                  
各种各样：                                 

春节时，你会对坚守岗位的人热情地说：_____________________________
你会对节日抱病的人真诚地说：_____________________________

读一读，用带点的词语造句。
（1）招兵的布告刚一贴出，就有很多人前来报名。
_________________________________________________________
（2）戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。
_________________________________________________________
（3）戚继光和其他抗倭军队一起，经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。
_________________________________________________________

造句
蜿蜒：                                                                 
心旷神怡：                                                            
亭亭玉立：                                                              
蓬勃：                                                                

课文回顾
《走进书里去》这篇课文告诉我们：                                            

口语交际。
下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改
小明：①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜③文章写好后务必交到, 校刊编辑部，也可直接交给我
（1）第①句有一处 用语重复，应删去的词语是　　　　　　　
（2）第②句自相矛盾，应改为　　　　　　　　　　　　
（3）第③句用语不得体的一个词语是　　　　　，应改为                     

语文生活。
请以“我喜爱的一项体育活动”为内容，拟一个发言提纲，简单地介绍一下这顶活动，还要使听众对你的发言产生兴趣。
                                                                    
                                                                     

口语交际。
对于电视，很多人对于电视有不同的看法。你的观点是什么？请说明自己的观点及相关理由。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

最近，你一定又读了很多有意义的课外书，那么选择其中的一本向你的好朋友推荐吧，并写清楚你推荐它的原因。

请你用下面的词语各写一句话。
不约而同：____________________________________________________________
目不转睛：____________________________________________________________

小朋友们，看看自己的房间有些什么？讲给自己的家人听听。