把下面的句子填写完整，使它们充满诗意。
例：阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,轻轻地拍了拍熟睡的婴儿。
（1）小溪匆匆地跑下山崖， 。
（2）垂柳 ， 。
按课文内容填空:
（1）（ ），只是近黄昏。
（2）（ ）此花开尽更无花。
（3）遥望洞庭山水色，（ ）。
（4）（ ），江枫渔火对愁眠。
（5）秋天，树叶在风中飘落，像（ ）飞向我们，我们（ ）着筐，（ ）着筢，（ ）着，（ ）着。
（6）浪潮越来越近，犹如（ ），（ ）地飞奔而来，那声音如同（ ），好像（ ）。
按课文内容填空。(10分)
（1）这肥皂泡很美丽，( )，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两个三个玲珑的小球，( )。
（2）读书面遍，( )。 读书破万卷，( )。
（3）两岸猿声啼不住，( )。
把两句话合成一句话。
（1）我们来到公园。
（2）我们看到了漂亮的花朵。
_______________________________________
补充句子。
（1）读书破万卷，____________________
（2）______________________，像交了一个益友。
（3）因为____________________________,所以__________________________。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要齐心协力； ，
。
保护地球，人人有责。4月22日是世界地球日，请你以环保为主题，
设计一句宣传口号： 。
回顾半期来学习过的课文，我感受很深： 使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱； 和 ________让我感受到父母与子女之间真挚的情感； 让我从故事中明白道理；__________________对主人的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题。6分）
感冒冲剂说明书（4.5分）
［主要成分］：葡萄糖酸锌、布洛芬、扑尔敏
［作用与用途］：感冒药。用于治疗普通感冒及流行性感冒。
［用法与用量］：口服。1—2岁一次半包;2—5岁一次一包；5—12岁次1～2包。
一日2次，温开水口服。
［有效期］：三年
［生产日期］：2010年5月20日
（1）根据说明书，判断下列说法是否正确，对的打√，错的打×。
①感冒冲剂的味道一定很甜。( )
②感冒冲剂的主要作用是治疗感冒。( )
③刚满一周岁的儿童每日可以吃2包。( )
④按规定，小学生一次最多只能吃1包。( )
⑤成人只要每日服用的量不超过6包，每次吃多少没有多大关系。( )
⑥科学的吃法是，先把感冒冲剂放进嘴里，最喝一口温开水，慢慢地咽下去。( )
（2）填空。（1.5分）
①“酌减”的意思是__________________________________________。
②“遵医嘱”的意思是__________________________________________。
③这盒感冒冲剂在____________________________（填日期）之前使用都是有效的。
按课文原文或“积少成多”填空。
（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。《开国大典》
（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花 ，白色的花 ，紫红色的花 ，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。《秋天的怀念》
（3）为人子 ， 。 ，习礼仪。 能温席 ， 。爱父母， 意深长 。 ， 。手足情， 。
按课文内容填空 。
（ ）张俞听了（ ）的话，非常同情，就写了一首诗：昨日入（ ），归来（ ），遍身 （ ），不是（ ）。
把两句话全成一句话 。
（1）黄红喜欢跳舞。张艳喜欢跳舞。
（2）小花猫只爱吃鱼。小黑猫只爱吃鱼。
填上合适的词 。
（ ）的菜花 （ ）的天空 （ ）稻谷
（ ）的孩子 （ ）地唱 （ ）地走
（ ）地学习 （ ）地跑
照样子写词语和句子。（4%）
例：红红火火
例：他画的大海是那么宽，那么蓝。 那么 ，那么 。
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