补充句子。
（1）读书破万卷，____________________
（2）______________________，像交了一个益友。
（3）因为____________________________,所以__________________________。
联系课文内容填词语。
（ ）的绿荫 （ ）的阔叶林 （ ）的贡献
（ ）地照料 （ ） 地寻找 （ ）地传开
我会用恰当的词语填空。
匆匆地（ ） 拼命地（ ） 好奇地（ ） 遥远的（ ）
宝贵的（ ） 丰富的（ ） 舒服地（ ） 明亮的（ ）
保护地球，人人有责。4月22日是世界地球日，请你以环保为主题，
设计一句宣传口号： 。
用好听的词语把下面句子补充完整
① 笔直的公路两旁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 妈妈给小明买了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿完成了任务。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿到公圆去划船。
课文回顾。
《南辕北辙》这篇寓言讲述了
。
“南辕北辕”常用来比喻 。
感冒冲剂说明书（4.5分）
［主要成分］：葡萄糖酸锌、布洛芬、扑尔敏
［作用与用途］：感冒药。用于治疗普通感冒及流行性感冒。
［用法与用量］：口服。1—2岁一次半包;2—5岁一次一包；5—12岁次1～2包。
一日2次，温开水口服。
［有效期］：三年
［生产日期］：2010年5月20日
（1）根据说明书，判断下列说法是否正确，对的打√，错的打×。
①感冒冲剂的味道一定很甜。( )
②感冒冲剂的主要作用是治疗感冒。( )
③刚满一周岁的儿童每日可以吃2包。( )
④按规定，小学生一次最多只能吃1包。( )
⑤成人只要每日服用的量不超过6包，每次吃多少没有多大关系。( )
⑥科学的吃法是，先把感冒冲剂放进嘴里，最喝一口温开水，慢慢地咽下去。( )
（2）填空。（1.5分）
①“酌减”的意思是__________________________________________。
②“遵医嘱”的意思是__________________________________________。
③这盒感冒冲剂在____________________________（填日期）之前使用都是有效的。
课文内容回放。
（1）《西湖的绿》节选自《 》，因此开篇直奔主题，让读者感到（ ）
（2）《梅雨潭》的作者是（ ）。
（3）《西湖的绿》这篇课文，着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。
（4）《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
句子练习
⑴“究竟”在词典中的解释有两个：①结果；原委。②用在问句里，表示追究。请你依据这两个意思，分别用“究竟”写一句话。（2)
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
⑵把下面的句子补充完整。（2）
科学实验课真_________，______________________________________________。
在括号里填上合适的量词。
一( )儿歌 一( )春雨 一( )音符 一( )剪刀
一( )翅膀 一( )画面 一( )清泉 一( )珍珠
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