小学语文口语交际填空题

在括号里填上表示数量的词。
（    ）小鸟 （    ）新歌 （    ）教授 （    ）树林
（     ）海轮 （    ）高山 （    ）睡衣 （    ）剪刀

日积月累。
⑴破坏环境的地方我写上口号或标语：                              。
不爱祖国的人我用名人名言劝说：                                    
⑵描写菊花引用古诗句：                    ，                      
送别朋友时用古诗句：                    ，                      
想念家乡时吟古诗句：                    ，                      
⑶春节在大门上贴副对联：                    ，                    
搬新房给书房贴名言瞥句：                                         
⑷不讲诚信的人我用古人的话劝：                                      
不团结互助的人我用谚语劝：                                        
⑸世界最高的山峰是              ，世界最低的盆地是                 
⑹补写《论语》。
①                                              ，患不知人也。
②学而不思则罔,                                                

想一想，填一填
洪亮的（   ）    不约而同地（   ）
可贵的（   ）    情不自禁地（   ）

填空。

我会把句子写具体。(5分,每空1分)
（1）王军同学用笔在            上画满了              的小鸟。
（2）              的蜻蜓         地飞到                。

在 括 号 里 填 上 合 适 的词语。
⑴（    ）的雨滴，一（    ）绿叶，（    ）的小河，一（    ）蝴蝶
⑵（    ）的鹿角，一（    ）小鹿，（    ）的猴子，一（    ）小鱼

根据积累感悟填空。
（1）“绳锯木断，         ”这句名言告诉我们                       。
（2）春天是什么？在王维的眼里，春天是“                       ，柳绿更带朝烟”的花红柳绿；秋天是什么？在张继的心里，秋天是“月落乌啼霜满天，                       ”的旅途愁苦。
（3）火烧云把爷爷的白胡子染成金色的了，小霞高兴地说：“爷爷，明天还能看到火烧云吗？”爷爷笑呵呵地说：“能，气象谚语‘                ’说得好，明天啊肯定是个大晴天！”

课文回放。
《爱美的梅花鹿》这个故事告诉我们：                                                 
                                                            

把下面的句子填写完整，使它们充满诗意。
例：阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,轻轻地拍了拍熟睡的婴儿。
（1）小溪匆匆地跑下山崖，                                          。
（2）垂柳                 ，                                    。

在括号里填上恰当的词语。
⑴（   ）的云雾   （   ）的燕子 （    ）的白杨   
⑵（   ）地想起   （  ）地奔跑  （    ）地回答

填一填，比一比。

课文	地点	描写景物	叙述顺序
颐和园
水乡
野荷墉

课文内容回放。
（1）《西湖的绿》节选自《      》，因此开篇直奔主题，让读者感到（           ）
（2）《梅雨潭》的作者是（      ）。
（3）《西湖的绿》这篇课文，着重描写了         的“绿”、         的“绿”、         的“绿”。
（4）《梅雨潭》这篇课文着重描写                   的原因和            的景象。

解释词语。
囊萤映雪：                                                     
爱不释手：                                                      
其乐融融：                                                      

句子练习
⑴“究竟”在词典中的解释有两个：①结果；原委。②用在问句里，表示追究。请你依据这两个意思，分别用“究竟”写一句话。（2)
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
⑵把下面的句子补充完整。（2）
科学实验课真_________，______________________________________________。

在括号里填上合适的量词。
一(     )儿歌 一(     )春雨 一(     )音符 一(     )剪刀
一(     )翅膀 一(     )画面 一(     )清泉 一(     )珍珠