小学语文口语交际试题

我说我话。
新闻材料：2011年５月２３日，中国山东省济宁市的未成年学生王辉（化名）因偷盗笔记本电脑，５月１２日被法院判处管制６个月，处罚金１０００元，并被要求４个月内不准进入网吧。

你对这件事有什么看法？你觉得这样的判决能起作用吗？
                                                          
                                                         

说句心里话。
在利比亚街头，男孩们拿着各式“武器”玩战争游戏。战争阴云笼罩下的班加西学校纷纷停课，当地儿童的正常学习被迫中断，战争的内容也渗透到儿童的游戏中。

你看到这样的消息有什么话要说？说一说自己的感受：
                                                                           
                                                                           

口语平台。
正方：新年放烟花爆竹的利大于弊。  反方：新年放烟花爆竹的弊大于利。
你想选择的观点：                
陈述理由：                                                         

你的同学小强不完成作业，老师一批评，他就说：“今天我一定能做完。”但回头他还是没完成。请你用一句名言来劝说他：                                          。

口语交际。
请你观察下面两幅漫画，说出你的感受。

温馨提示：一个人的心态决定生存状态，决定事情的成败。

说句心里话。
看了右边的漫画，你有什么感想？请写下来：

 

照样子先组词，再写句子。
树（树林）小河边有一片树林。
１.乐（     ）                               。
２.春（     ）_____________________________ __。

读读写写。
又大又红   又大又红的西红柿
又__又__   ________________

根据课文内容填空。
（     ）是种子的家。
（     ）是鱼儿的家。
（     ）是船儿的家。
（     ）是树林的家。
（     ）是小学生的家。
（     ）是祖国的花朵。

把下面的词语排列成句子。
白茫茫的     大雾     一片     早上
                                          

交流阅读收获。
兰兰的收获有：读了课文我知道了，小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。
方方的收获有：不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。
你的收获有：________________________________________________

学完课文，你想对小鹰说些什么，写一写。

把句子补充完整。
1.tóng xué men zhèng zài ______________________________  
2.bà bà hé wǒ__________________________________________

学海拾贝
阅读了《飞船上的特殊乘客》《在电脑上种蔬菜》以及教材中选读部分的《人造发光植物》这三篇文章，你内心一定有许多感受吧！赶快把这些感受写下来，再与别的同学交流交流。

预习达标
（1）我首先读了阅读提示，提示我在读课文时思考：                             
                                                               。