我能根据下面的情境,设想一下他们之间会怎么说,把它写下来。
一次数学竞赛,李红和刘奇作为四(1)班代表参赛,刘奇有一道题做不出来,趁监考老师不注意时,递字条要李红“帮忙”却遭到了拒绝。竞赛结束后,刘奇很生气找到李红……
刘奇说:
李红说:
刘奇说:
李红说:
小小练笔场。
课文最后运用了“日出而作”“日入而息”“守望相助”三个成语,这说明了什么?请你根据你的理解说一说。
口语交际与习作(想一想,说一说,写一写)。
我的家乡有很多地方受到了污染,其中有 、 等。
它们受到污染的原因是
我有一个好办法,就是 。
煮 书
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1.根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( )
一下子明白过来。( )
心里不明白,不理解。( )
2.写出下列词语的近义词。
品味( ) 奇怪( )
3.在文中用“______”画出怎样煮书的句子,用“ ”画出煮书有什么好处的句子。
4.你对“读书破万卷,下笔如有神”是怎么理解的?
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口语交际
有一天,上完体育课,你去学校洗手间洗手时,发现洗手间里没有人,而水龙头的水却在哗哗的流着,而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时,你会怎么办?(把你所做的和所说的写下来)_______________________________________________________________
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用“渐渐”写一句话。
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小练笔。
老渔翁的话告诉我们一个很简单的道理:动物是我们的朋友,我们不能因为自己的喜好而自私地占有小动物,剥夺动物的自由,甚至扼杀它们的生命。但是生活中有很多这样的人,如果你遇到了,你打算怎么劝他们呢?请你写一写。
小笔头。看图,把句子补充完整。
xiǎo xióng zài____________。 mā ma zài_______________。
口语交际厅。
新型玻璃家族最近打算开展一次“新型玻璃进校园”活动,假如你是新型玻璃家族的一位成员,你会怎样介绍新型玻璃?同学们又会有什么问题呢?请试着完成下面的对话设计。
新型玻璃:同学们好,我是新型玻璃家族的普通一员。
同学:你好。我家住在街道边,白天晚上都有许多车辆来往,噪音很大,影
响我的学习生活,你能帮助我吗?
新型玻璃:
同学:太神奇了,这样我就能早早地休息了。我要马上换上这样的玻璃。
新型玻璃:还有更神奇的呢! 。
同学:太好了,我的房间就要安装这样的“自动窗帘”。
同学:我在一些城市看过大厦的外壳都是玻璃安装的,我真担心万一玻
璃被外力打碎了,碎片掉下来伤到人。
新型玻璃:你不用担心,
同学:新型玻璃的发明家真是太了不起了。
妙言佳句坊。读一读,钱学森的名言,并体会每句话的意思。
◎我个人仅仅是沧海一粟,真正伟大的是党、人民和我们的国家。
◎我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。
◎不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。
我会说。
你的好朋友,学习成绩非常好,可是就是总爱骄傲,在他又一次取得了好成绩而夸夸其谈时,你会对他说:
口语交际。(5分)
从古代神话的“嫦娥奔月”,到如今“神舟十号”与“天宫一号”的自动交会对接,中国人通过想象,实现了一次次科技的飞跃。请你联系生活实际说说想象带来的科技进步。
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课堂连线台。
老师:本文通过描述一位山野老人,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲,实现自己人生价值的事。那么”青山不老”是什么意思呢?
学生:我觉得,为了反应文章的中心这也是用了比喻义。赞扬了