把下面的名句补充完整。
①大漠 ,长河 。
②与朋友交, 。
③蚂蚁搬家蛇过道, 。
④日出江花红似火, 。
根据课文内容填空。
(1)《瀑布》按 顺序对瀑布进行了描写;《家乡的红橘》按 顺序对家乡红橘进行了介绍。
(2)“ , ”是唐朝诗人李白笔下的瀑布。
默写课文优美片段。
(1)山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻, 。
(2)这座 、 的石佛,不管从哪个方向看过去,都是那么 。
(3)近处,挨着湖的是墨绿色的 ;远处,连着天的是终年不化的 。这一切倒映在
里,构成了 。
诗词擂台。
古诗词中写景的句子很多,如“( )”“( )”写出了春天的美景;如“( ) 。”“( )”则描绘了夏天的景象。
诗句补充完整,并用直线与诗人,诗题连起来。
待到山花烂漫时,_____________。 杜甫 《示儿》
死去元知万事空,_____________。 陆游 《闻官军收河南河北》
白日放歌须纵酒,_____________。 毛泽东 《卜算子咏梅》
诗句的积累和运用。
⑴“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。_____________、_____________。”这首诗的作者于借对__________的吟咏,表达了自己的志向和道德追求。
⑵“水光激滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”写的是西湖的______________;最后两句则把西湖比作“____________”。这首诗诗题的意思是_____________________________。
⑶当人们说起一个人年纪轻轻就才华出众、引人注目的时候,往往引用杨万里《小池》的诗句:“____________________________,_______________________________。”
⑷小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝说他: 。
⑸如果有人浪费粮食,我们可以用____________代诗人____________的诗句“________________,________________”两句诗来劝导他。
暑假里,你和妈妈来到南湖公园,看到湖中美丽的荷花,你会情不自禁地吟诵道: ;当同学问你《游园不值》中的名句是什么时,你告诉他:
我的小积累
古人留下了许多关于勉励的话,下面的名句你知道吗?快来填一填吧。
(1)莫等闲, , 。
(2) ,老大徒伤悲。
经典放映室。
(1)春天是诗人永远的题材,你积累了多少描写春天的诗句?请写出两句:
, 。
(2)《忆江南》是 代诗人 的作品,其中有两句运用了比喻的手法,你还记得吗?
, 。
(3)辛弃疾的《清平乐·村居》中描写孩子们活动场景的句子是:
, ; , 。
(4)歇后语可以用来记忆成语,不信你来看:
小葱拦豆腐—— 十五个吊桶打水——
默写一首你喜欢的古诗,并说说你喜欢的原因。
这首古诗的作者是 ,你喜欢的原因
。
请在括号中填上地名。
( )水深千尺,不及汪伦送我情。
不识( )真面目,只缘身在此山中。
京口瓜洲一水间,( )只隔数重山。
劝君更尽二杯酒,西出( )无故人。
朝辞( )彩云间,千里江陵一日还。
( )城外寒山寺,夜半钟声到客船。
即从( )穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
羌笛何须怨杨柳,春风不度( )关。
故人西辞( ),烟花三月下扬州。
欲把( )比西子,淡妆浓抹总相宜。
补全古诗。
山村 对韵歌
_____去___________里, ______________四五,
烟村______________家。 金木____________土。
亭台______________座。 天地分____________,
八九____________枝花。 ____________分古今。
积累运用我最棒!
补充诗句,并根据诗歌的内容画一画。
惠崇《春江晓景》
,
。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。