我会背,我会填。( 14分 )
⑴知之为知之, ,是知也。
⑵ ,柳暗花明又一村。
⑶欲把西湖比西子, 。
⑷人之初, 。 ,习相远。
⑸玉不琢, 。人不学, 。
描写儿童生活的古诗
a、蓬头稚子学垂纶, 。
b、儿童散学归来早, 。
c、 ,飞入菜花无处寻。
积累运用。
⑴雾锁山头山锁雾, 。
⑵山重水复疑无路, 。
⑶正月梅花香又香, 。
⑷晶莹的 雨珠滚动在叶面上 , 吐丝给你串一串珍珠。
根据古诗内容填空。
清平乐 村居 辛弃疾
茅檐 , 锄豆 ,
。 鸡笼。
相媚好, 无赖,
翁媪。 卧剥莲蓬。
解释加点词语的意思。
翁媪:
无赖:
课文传真机。
(1)《竹石》是诗人 为自己所画的竹石题的诗,表现了诗人
的精神和 的情操。
(2) ,立根原在破岩中。
,任尔东南西北风。
(3)《一只梅花鹿》告诉我们:
积累运用。
⑴面对生活中的挫折,我会想起这样的名句: 。
⑵描写迎接春节的诗句有: 。
⑶用“沉”字组词,再选词填空。
李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定,有时据理力争,有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分( )。
找一找诗里的地名,用直线画出来。
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
诗词积累。
(1)南朝四百八十寺, 。
(2) ,五千仞岳上摩天。
(3)燕子来时新社, 。
(4)在这学期你读过的书中,一定有一些人物令你感动、伤心,或者你和他有同样的感受。请选择一个人物,结合文章中的事说一说。
这个单元除了课文中有精确、美妙的词语,还有不少的好句子,你记在心里了吗?
(1)不积跬步,无以( );不积( ),无以成江海。
这是我国先秦时期著名教育家荀子在《劝学》中阐述的道理。这句话中的“大”有:_____________;“小”有_______________。
(2)勿以( )而( );勿以( )而( )。
这是刘备临终前对儿子的嘱咐,意思是说:_________________________
________________________________。
(3)你还积累了哪些有关阐述“大”与“小”关系的名言警句?请写下来。
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默写古诗《乡村四月》。
这首诗是 代诗人 写的。描写了江南农村的 ,表现了农事的 。
默写一首你喜欢的古诗(写题目、作者姓名)
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根据课文内容填空。
(1)海南岛一年四季 , 。高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木 , 。《南海上的明珠》
(2)人生自古谁无死, 。(文天祥 )
(3)书犹药也, 。
(4) ,骄傲使人落后。
(5)《别董大》是 代诗人 写的。其中 ,
,这两句是诗人对朋友的劝慰。
(6)在这 的夜晚,我被这种战友间的 激动着,迸出了 的
的泪花。
下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是( )。
①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
③待到重阳日,还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
A.①③⑤ |
B.②③④ |
C.①②④ |
D.③④⑤ |