补充下面的语句，并体会其中蕴含有道理。
（1）不入 ，焉得 ；欲知 ，须问 。
（2）从善如流， ；良药苦口 ，忠言逆耳 。
（3）三人同心， ；人心齐， ，满招损， 。
（4）近水 ，近山 ；钟不敲不响， 。
根据要示写句子。
（1）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。（缩句）
______________________________________
__ _
（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？（改陈述句）
______________________________________
（3）体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。
______________________________________
（4）请写出赞美老师的名言警句（两至三句）。
你能行吗？试一试。
①能写一句列宁的名言吗？
②能照样子写一句描写秋天叶子的句子吗？
例：黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
③能写出诗文诵读中积累的自己喜爱的诗句吗：
④能写出课文学习中自己最喜欢的两个句子吗：
A、
B、
《语言的魅力》一文中的作家让.彼浩勒巧妙地运用语言给行人带来无尽的联想，也让人们对无助的老人产生了无比的同情之心。这充分展示了语言在生活中的活力所在。在我们的日常生活中也有许多地方需要这无声的语言来装点。如：默默哭泣的水龙头旁、街边的绿地上、路边的垃圾箱附近……只要你肯开动脑筋，也会创造出不少无声的奇迹！快试试吧！（仿照文中内容的样子，写一则令你感动的警示语）
词语真有趣。按要求写词语。
（1）光亮——亮光
（2）万水千山——千山万水
（3）开关（两个意思相反的字组成）
文学舞台
生活中，人与人之间需要信任。信任也是一种无形的力量。现在就让我们来搜集一些有关信任的名言警句吧，看谁搜集的最多！
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
你还能搜集到更多有关人与动物和谐相处的名言吗？
（1）我赞同动物均有其
权利，如同人类均有人权一样。这才是扩充仁心之道。 —— 林肯
（2）当悲悯（mǐn）之心能够不只
针对人类，而能扩大涵（hán）
盖一切万物生命时，才能到达
最恢宏深邃（suì）的人性光辉。
—— 非洲之父史怀哲
（3）
说说各个器官的作用。
听 咬 闻 视 尝 说
（ ）
（ ） 
（ ）
（ ） 
（ ） 
（ ）
请阅读《三国演义》，回答下列问题。
(1)《三国演义》中桃园三结义的三兄弟分别是使双股剑的__________，使青龙偃月刀的__________和使丈八点钢矛的__________。
(2)写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：
______________________________________________________________
(3)在括号里填上合适的人名。
A．__________借东风——巧用天时。
B．__________借荆州——有借无还。
C．__________进曹营——一言不发。
D．__________ 打__________——个愿打，一个愿挨。
E．三个臭皮匠——顶个__________。
(4)《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是__________；“鞠躬尽瘁，死而后已”的是__________。
(5)“天下三分”是指天下分裂为__________三国。
(6)从《三国演义》的描写看，诸葛亮出山后三次用火攻的战役分别是____________________________，从而衍生了一个俗语：____________________。
(7)《三国演义》中常胜将军是指____________________。
(8)下列成语或故事与哪个人有关，请写在横线上。
A．望梅止渴—__________ B．刮骨疗毒—__________
C．鞠躬尽瘁—__________ D．乐不思蜀——__________
E．三顾茅庐—__________ F．赔了夫人又折兵—__________
阅读短文，回答问题。
如今，具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒体电子计算机连接上了贯通全球住处的高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢!
(1)在括号里填上合适的动词。
例：(听)广播
( )电话 ( )电视 ( )歌曲
( )电灯 ( )院子 ( )传真
(2)文中省略号表示__________。你试着补上几个词语：__________、__________、__________、__________。
(3)文中“秀才不出门，尽知天下事”是指______________________________。
(4)想象计算机五十年后将会是什么样的，在社会各行各业中将会起怎样的作用?用一段话写下来。
______________________________________________________________
课堂连线台。
同学甲：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这里的“忠骨”指__________________， 称之为“忠骨”是因为________________________。“马革裹尸”的意思是：___________________________。“还”在这句诗中读：______，可以组词：________。这句诗的意思是：_ __________________ __ ________ _。
同学乙：课文主要讲了毛泽东的爱子________在战争中光荣牺牲，毛泽东听到这个噩耗后极度 ___ __的心情和对毛岸英遗体是否_____ __的抉择过程，表现了毛泽东__ _____的情感、___ __ _的胸怀。
同学丙：我知道下列句子使用的描写方法：“‘儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！’主席想。”这一句运用了 的描写方法；“主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋”一句运用了 的描写方法。
先将四字词语补充完整，再选择合适的词语填入句中。(6分)
( )( )遍野 逆来( )( ) 劫富( )( ) 妻( )子( )
官( )民( ) ( )( )走险 志存( )( ) 兵来( )( )
（1）别怕，________，水来土掩，我们最终一定会取得胜利的。
（2）古时的人们对于朝廷的暴政苛政总是________。
（3）第二次世界大战使得许多地方________，放眼望去，满目凄凉。
精彩赏析阁。
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
（1） 这是课文的前三节，第1小节提出有两种不同的人，一种是______________，另一种是____________。
（2） 这三小节有一种同样的表达方法：________的写法，这样写可以 。
（3） 仔细读第2、3小节，联系现实生活举例说说人们不会忘记哪些人，人们深恶痛绝哪些人。
永远不忘的人：_________ ____ _________
特别憎恶的人：______ ______ ____________
（4） 填空，完成片段仿写。
有的人不辞________，清扫马路；有的人乱扔________，可耻可恶。清扫马路的人，人们心存感激；______________，______________痛斥！
（5） 由这首诗，你想到鲁迅先生的哪两句名言了？请写下来。
①______________，______________。②______________，______________。
默读全文，回答下列问题：
（1）画出本文表示时间的语句。
（2）画出本文表示地点的语句。
（3）弄清事情的起因、经过和结果。
粤公网安备 44130202000953号
