根据课文内容填空。
孩子们都知道祖父的这一手,并( ),就( )住他的大腿,向他要帽子,( )着他的袖管,( )着他的衣襟,一直到( )为止。
从这一段对祖父的描写,可以看出他是一个 的人
根据课文内容填空
(1)不多一会儿,就有鸬鹚( )出水面,( )着翅膀( )上渔船,喉囊鼓鼓的。渔人一把( )住它的脖子,把( )进喉囊的鱼( )了出来,又把它( )进水里。
这段是 描写,从中体会到
(2)那( )的蓑毛,那全身的( )型结构,那( )的长喙,那( )的脚,( )之一分则嫌( ),( )之一分则嫌( ),( )之一忽则嫌( ),( )之一忽则嫌( )。
这段是 描写,从中体会到
填写合适内容。
女主角以 的步子走出场,观众像 似的对这位女英雄报以 。演唱时,歌词像 似的从她的 中,从她的 中,从她的 中,一粒一粒地滚下来 , , ,引起一片深远的回音。观众像 一样,整个剧场忽然变得 。
根据课文内容填空。
课文中为我们介绍了 位爱游历的的古人。他们是 代史学家 ; 代地理学家 ; 代诗人 ; 代科学家 。
精彩回放(按原文填空)。
(1)春天是( )的时候最好。
(2)夏天是( )的时候最好。
(3)秋天是( )的时候最好。
(4)冬天是( )的时候最好。
填一填。
(1)有志者,________,________,百二秦关终属楚;苦心人,________,________,三千越甲可吞吴。
(2)失败是成功________。
(3)错误经不起失败,但是真理却________。
课内大搜索。
有趣的十二
数字十二不简单,
奇闻趣事一大串。
时针一圈( ),
十二个月是( )。
一打商品( ),
十二生肖( )。
人体胸椎( ),
等对肋骨紧相连。
学习总觉新知少,
探索奥秘靠钻研。
(1)按原文填空。
(2)谈谈你对画线句子的体会?
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想一想课文内容填空。
(1)天上的( )( ),一棵一颗亮亮的。老师的话语,( )暖暖的。
(2)( )到一颗小( ),我想到了草原。看到一( )鲜花,我想到了( )园。
(3)小鸡画( )( ),小狗画梅花,小鸭画枫叶,小( )画月( )。
根据课文内容填空。
(1)森林里有个( )鸦妈妈,她年纪( )了,已经没有( )( )飞行了。
(2)这时,她的( )( )( )们叫着,朝家( )飞( )。
(3)他们把树枝铺得又松软有厚实,然后围着妈妈,嘴对嘴地把食物喂到 妈妈( )( )。
(4)下雪了,洁( )的雪花飘飘洒洒的落( )( )。
根据课文内容填空。
我( )中国( ),生着黑眼睛,长着黑( )发。写的是( )国字,说的是( )国话。( )管在哪里,( )国都是我的家。
按课文内容填空。
(1)江( )可采莲,荷叶何田田。
(2)鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶( ),鱼戏莲叶( ),鱼戏莲叶( ),鱼戏莲叶( )。
课文概括。
这是一篇描写 生活的文章。课文主要描写了在 熟了, 长大的时候,我和伙伴们在田野里放牧和 的事,让我们感受到了一股浓郁而淳朴的乡野气息。