我给句子加标点。
(1)田野里 什么声响和着孩子的鼻音 在浓绿的麦叶上掠过
(2)玩累了 喊渴了 不知是谁一声招呼 大家采集起 茅茅针 来
五、标点俱乐部。
小高有点急了 真不能吃 里面装的是一些小昆虫 蝴蝶呀什么的 一打开就飞跑了 从没听说过战士探亲回来带这种东西的
给下面句子加上标点。
①摔下去会怎么样呢 普季克歪着脑袋问
②嗯 没什么 普季克说 总得一样一样学嘛
③喜鹊清了清嗓子 大声说 恭喜大王
给下列句子加上标点。
1、舍人相谓曰( )数人饮之不足( )一人饮之有余( )请画地为蛇( )谁成者饮酒( )
2、楚有祠者( )赐其舍人卮酒( )
读一读,填一填。
1、 骂我的不是你 就是你爸爸
2、星期天 我 出去玩
把下面的词排列成通顺的句子,再写在横线上。
1.花 公园 开了 里 许多 都
2.可爱 在 飞来 小鸟 天上 飞去 的
给句子加上标点。
1、小壁虎在墙角捉蚊子( )一条蛇咬住了它的尾巴( )
2、没有尾巴多难看哪( )
3、您把尾巴借给我行吗( )
按照原文填写标点。
1、苗苗4岁了( )她的奶奶腿坏了( )不能出屋( )天天念叨着( )多想见到阳光啊( )
2、苗苗一进家门( )就直奔奶奶的屋里去了( )
我会把下面的词语连成一句话,并加上标点符号。
1. 什么 姐姐 想出 好办法 了
2. 蚂蚁 花园 好多 里 有 啊
我能准确使用标点。
每天练功多累呀□我才不自找哭吃呢□
孩子□难道你能一辈子依赖我们吗□
你现在是一只真正的小狮子□
给句子加上合适的标点。
(1)老鹰让小鹰不断练习 飞向更高的天空
(2)小鹰学会飞行了吗
(3)新年晚会上 大家玩得很开心
(4)小鸟飞来了 会说什么呢
(5)小鹰高兴地喊起来 我真的会飞啦
体会一下双引号在下面语境中的意思。
(1)这样的“路”,还可以过汽车——汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅……
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(2)在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
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(3)什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。
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给下面一段话加上标点符号。
它不咬人吗
有胡叉呢 走到了 看见猹了 你便刺 这畜生很伶俐 倒向你奔来 反从胯下窜了 它的皮毛是油一般的滑
给下面句子加标点
这时候 不仅是太阳 云和海水 连我自己也成了光亮的了
这不是伟大的奇观吗