妙手回春（修改病句）。
（1）室内传出了悦耳的歌曲。
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（2）不再害怕跌倒。
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修改病句。
（1）元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。
（2）邓稼先爷爷的精神是我们学习的榜样。
（3）《我最好的老师》的作者是大卫·欧文写的。
（4）老师经常教育我们，要加强克服困难的信心。
（5）因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
妙手回春（修改病句）。
（1）我们一定坚持光荣的革命传统。
（2）我们要端正学习目的，明确学习态度。
（3）上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
（4）我们养成饭前和便后洗手的风气。
（5）犯了错误，要决心改进。
（6）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。
（7）姐姐最爱看舞蹈和音乐。
修改病句。
（1）通过老师的教育，使我改正了错误。
（2）在春节联欢会上表演了精彩的节目。
（3）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。
（4）长城，是我国古代伟大的建筑工作。
（5）我知道了活动的下一次内容和时间。
（6）全班同学认真讨论并听取了班长的建议。
修改病句。
（1）他的意见基本是完全正确的。_________________________________________
（2）遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。________________________________________
（3）我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。______________________________
修改病句
（1）祖父对我的特殊的疼爱。
（2）我笑得哆嗦起来，几乎差不多没有力气再插上去了。
（3）老班长用我的头抚摩着粗糙的手。
（4）公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。
修改病句
（1）在研讨会上，刘小刚首先第一个发言。
（2）小学生从小就爱读书的习惯。
用修改符号修改下面一段话。（4）（错别字2处，病句2处）
小时候，我常常经常到村前的小河边玩耍。那时候的河水清澈见低，犹如一条壁绿的带子。河面上的野鸭嘎嘎地叫着，水中的鱼儿快活地游着。我们开心地坐在郁郁葱葱的大树下钓鱼。我的童年给家乡的河带来了无穷的乐趣。
修改病句。
（1）每次老师提问他总是首先第一个发言。
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（2）我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
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（3）我校请解放军叔叔经常作报告。
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（4）我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
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（5）盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
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用修改符号修改病句。
（1）我们怀着兴奋的心情兴高采烈地来到了中国科技馆。
（2）下雨了，马上我把邻居晒在院子里的被子收起来。
（3）昨天，把大树都刮倒了。
修改病句
（1） 他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。
（2）博物馆里陈列着三千年前的新出土的一批陶器。
修改病句。
（1）春天的景色我觉得十分美丽。 改：
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（2）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。改：
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（3）你必须一定要认真负责。 改：
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句子乐园。
（1）哪个人的成长不浸透着老师的心血？
改为陈述句：
（2）坚强的小草骄傲地嗤笑着那些养育在花房里的盆花。
缩句：
（3）一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
改为“把”字句：
（4）修改病句。
①我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
②春游那天，我穿了一顶白上衣和一顶草帽。
③王明光荣地被评为“优秀学生”的称号。
用修改符号修改病句。
（1）天上下着一阵又一阵的阵雨。
（2）他穿着一件白上衣和一顶小黄帽。
（3）下课铃声已经响了，仍然在写作业。
按要求完成下题。
（1）孩子们交谈。（扩句）
（2）我一定虚心接受大家的意见，一定改正错误。（修改病句）
（3）突然，一只足球飞过来，打碎了教室的玻璃。
①改“把”字句：
②改“被”字句：
（4）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：
（5）她跑远了。(扩写句子)
（6）鲜花在绿叶的映衬下显得很美丽。
改成拟人句：
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