下列句子中没有语病的一句是（ ）。
| A．大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。 |
| B．我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。 |
| C．在公共场所，我们应当维持清洁。 |
| D．我一定听取大家的意见，改正缺点。 |
判断下面说法是否正确，在正确的后面括号里打“√”。3分
（1）“粗糙”应该读“chū cāo”，不读“cū cāo”。（ ）
（2）“珍珠泉”就是像珍珠的泉水。（ ）
（3）“小小的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色的帐篷。”是比喻句。（ ）
（4）“流传着一个神秘的故事。”是完整的句子。（ ）
（5）“贝壳只好寂寞地躺在那。”是一句拟人化的句子。（ ）
（6）今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵乌云。（ ）
判断下列句子，对的在（ ）内打"√",错的在( )内打"×"，并在原句上修改。4分
（1）再过一学期，我就已经即将小学毕业了。（ ）
（2）中国是世界上人口最多的国家。 （ ）
（3）大家一起欢度美好的佳节。 （ ）
（4）虽然时间是无价之宝，但是我们要加倍珍惜。（ ）
修改病句。
（1）轮船在无边无际、一眼望不到边的大海上航行。
（2）这场大雨继续下了一整夜。
（3）清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。
修改病句。
（1）蜘蛛划着慢慢的腿长长地爬过来。
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（2）我们一定要养成良好的学习态度。
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妙手回春（使用修改符号修改病句）。
（1）对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，母亲比我还灵感。
（2）儿子还小，壶就总是在儿子。
（3）文化广场的夜晚是人们乘凉的好地方。
（4）昨天下午刮了一天的大风。
我是聪明小法官（判断，对的打“√”，错的打“×”）。
（1）《秋天的怀念》的作者是史铁生。
（2）热水壶是课文《风》的一条线索。
（3）史铁生不想和母亲一起去北海看菊花，而是想和妹妹一起去。
（4）“她昏迷前的最后一句话是：‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……’”一句中的省略号表示“话未说完”。
（5）《秋天的怀念》一文怀念的是北海开得烂漫的菊花。
啄木鸟门诊（修改病句）。
（1）奶奶经常回忆起过去的往事。
（2）联欢会上他最先第一个表演节目。
（3）他发明了燕子低飞的奥秘。
（4）今年的庄稼丰收在望，长势喜人。
修改病句。
（1）这场足球比赛很热烈。
（2）小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
（3）《草原》的作者是老舍写的。
（4）因为老舍爱养花，而且养了许多花。
（5）解放军战士击落了五架敌机和三艘军舰。
用修改符号修改病句。
（1）维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土灰里烧出的“库乃其”。
（2）听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。
修改病句。
①雷锋叔叔助人为乐的精神。
②一切任何困难都难不倒我。
③这学期我们班差不多根本没有不及格的。
读句子找错误，然后把它改通顺。
（1）银行、珠宝店等高层建筑物都可以采用这种玻璃。
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（2）在炎热的夏天，它能阻挡激烈的阳光。
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（3）因为噪音难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
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修改下列病句。
（1）全班同学都到齐了，只有刘强一人还没来。
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（2）电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。
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修改病句。（用修改符号）
（1）经过努力，终于学会了使用电脑。
（2）风向标显示，明天傍晚可能下一夜的雪。
（3）日全食的时间大约在十点一刻左右。
句子训练营。
修改下面的病句。(用修改符号在原句上修改)
(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。
(2)我们要做到讲究卫生的习惯。
(3)人民的生活水平比过去增加了。
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