修改病句。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
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（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
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（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
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修改病句
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
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（5）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
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（6）异口同声地说：“赞成!”
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修改病句。
（1）商场里有各种各样种类繁多的玩具。
修改：
（2）我把教室打扫得整整齐齐。
修改：
修改病句。
（1）爷爷对我是那么的爱戴。
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（2）电脑的作用非常广大。
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（3）昨天傍晚刮了一夜的风。
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（4）我估计他大概是出去看电影了。
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（5）在困难面前，我们要经得起考察。
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（6）如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
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修改病句。
大厅里摆满了看演出的观众。
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校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
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修改病句
（1）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
改：
（2）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
改:
修改病句。
（1）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
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（2）大家必须讲究卫生的好习惯。
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（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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（4）你必须一定要认真负责。
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（5）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
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（6）异口同声地说：“赞成!”
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修改病句。
（1）前天早上下了一上午的雨。
（2）指南针是我国古代的四大发明。
（3）西湖的春天是一个风光秀丽的地方
（4）公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。
修改病句。
（1）陈良是个优良的品学兼优的少先队员。
（2）当我有困难时，同学们总是。
（3）月亮一到初一就分外皎洁。
修改病句。
（1）看完这部电影，很受教育。
（2）秋天到了，树上的叶子基本上全部落在地上。
（3）苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。
（4）晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
修改病句。
（1）我们要养成保护视力的好行为。
（2）我对学校每个地方都非常熟练。
（3）上课时，李老师举了许多有趣的例子和故事。
修改下列病句。
（1）我忘不了那件有意思的趣事。
（2）今天开运动会，所有的各位同学都到齐了
（3）这次演讲他首先第一个发言
（4）我去超市买了钢笔、尺子、橡皮擦和文具。
按要求写句子。
（1）时间过得飞快，心里不只是着急。（修改病句）
（2）爸爸说：“还是让我自己来评判吧。”（改为直接引语为间接引语。）
（3）你坚持和时间赛跑。你会获得更大的成功。（用合适的关联词语将上面两句话合成一句话。）
（4）我被无数“表扬”和“批评”包围着。（改为把字句。）
按要求改写句子。
（1）冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩句）
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（2）我不能辜负老师对我的期盼。（改为反问句）
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（3）我们在山上种下银杏、松、杉、菊花等树苗。（修改病句）
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（4）下雨前，我把邻居刘奶奶晾的衣服收起来了。（改成“被”字句）
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按要求答题。
（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。
修改病句： 。
（2）我战胜了他却没有战胜你。
根据意思加标点：
你最后赢了大家： 。
我和你都赢了： 。
（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
缩句： 。
（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。
改成比喻句： 。
（5）表演吸引着观众。
扩句： 。
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