我能整理错乱的句子,并在句前( )填序号。
( )1835年,他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书,直到逝世前两年为止。
( )由于这些童话,居然使他的祖国丹麦的名字,使丹麦文学和他自己,在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。
( )安徒生是一位卓越的童话作家,于 1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨, 1875年8月4日逝世。
( )17岁时,写出了第一个诗剧,并取得了助学金才上了哥本哈根大学,专攻文学。
( )他的作品语言优美,想象丰富,情节动人,常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》、《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《卖火柴的小女孩》等待,都是闻名世界的作品。
( )他出身于劳苦家庭,他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时,父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生,在艰苦中尝试写作。
按正确顺序排列下列句子,序号写在括号里。
( )过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。
( )后来太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或红色了。
( )一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
( )转眼间,天水相接的地方出现了一道彩霞。
我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。
( )我一边答应,一边把铅笔放进盒里,扣上盒盖。
( )有一天放学回家,我拿出作业本准备做数学题。
( )我脸红了,又拿出铅笔,写起作业来。
( )王小华跑来叫我跳皮筋。
( )这时,我看见盒盖上的小熊好像生气了,瞪着眼睛说:“没做完作业就想玩,真不害羞!”
请把下面的句子排成一段通顺的话:
( )夏天,池塘里的荷花开了,粉红的花瓣上面还有水珠呢!
( )秋天,菊花开了,粉的似霞,黄的似金,红的似火。
( )一年四季都有鲜花盛开。
( )春天,粉红色的桃花开满枝头,真惹人喜爱。
( )冬天,腊梅在风雪中怒放。
将错乱的句子整理一段话。(4分)
( )菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的……
( )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。
( )植物园正在举办一年一度的菊展。
( )人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。
给下面的句子排排队。
( )放学了,小红和小丽一同打扫卫生。
( )最后把课桌、椅子摆好,关好门窗。
( )她们先洒水,再扫地。
( )然后倒垃圾。
( )她俩高高兴兴地回家了。
我能按照一定顺序把下列句子排列正确。
( )当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
( )露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
( )它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
( )每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( )它默默地工作,又默默地逝去。
按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。
( )小船顺着水流向前漂去。
( )看着一只只小船漂远了,我们心里在说;“小纸船,希望你漂到大海去。”
( )星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。
( )我们拍着手,沿着小溪追着小船。
( )我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。
把排列错乱的句子整理成通顺的一段话。
( )冬天,西北风呼呼地刮(guā)过树梢(shāo),银(yín)杏树不在意。
( )银(yín)杏树一年四季都是那么惹(rě)人喜爱。
( )夏天,银杏树密(mì)密层层的枝叶像一顶(dǐng)绿色的大伞(sǎn)。
( )春天,银(yín)杏树抽(chōu)出新的枝条,长出嫩(nân)绿的叶子。
( )秋天,银杏树叶子黄了,枯(kū)叶落下来像蝴蝶一样飞舞(wǔ)。
( )我的家乡有一棵活了500多年的银(yín)杏树。
把句子排列成通顺的一段话。
( )向日葵的花盘向着东方微笑。
( )向日葵的花盘又转向西方和太阳说再见。
( )傍晚,太阳落山了。
( )清晨,红红的太阳升起来了。
把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。
( 5 )还有的中间有许多洞,像很多通道。
( 1 )在西岛,海里有许多希奇古怪的石群。
( 2 )下水后,沙子就渐渐地觉察不到了,脚下踩的就是石头。
( 4 )它们有的像庄严的天安门,有的像高大的楼房。
( 3 )只要把石头用脚夹起来,就能看到它或者美丽或者可爱或者古怪的尊容了。
错乱句子重排列。
( )因为家里穷,他把冬衣卖了,买了一把小提琴自己练。
( )有一天,他在河边练琴,一会儿下起了雨。
( )聂耳很聪明,学习非常刻苦。
( )聂耳全神贯注地拉小提琴,一点儿也没有察觉。
( )聂耳拉小提琴常常入迷,忘记周围发生的一切。
( )悠扬的琴声吸引了无数行人静静地听琴。
给句子排排队。
()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。
()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
()大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。
()炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。
()在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。
将下列词语按合理的顺序重新排列,并说明理由。
①桃花 荷花 迎春花 腊梅花 桂花
合理的顺序是:
排列的理由是:
②少年 老年 幼儿 中年 青年
合理的顺序是:
排列的理由是:
③收获 结果 开花 播种 发芽
合理的顺序是:
排列的理由是:
给句子排排队。
()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。
()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
()大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。
()炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。
()在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。