连词成句。
（1）母爱 一切 可以 拯救
（2）住进 小妹 那年 受伤 因为 了 医院
（3）像 那位 真正 的 那样 护士 妈妈
把下面各组词语分别组成句子
（1）的 是 小兴安岭 巨大 一座 宝库_______________________________
（2）飞舞 空中 在 雪花_______________________________
（3）的 了 积雪 山上 融化___________________________________________
把下面的词语排列成一个通顺的句子。
（1） 一个 父爱 动作 代表 我 都在 一直 的 寻找
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（2）小心翼翼 小彼得 60芬尼 围裙 塞进 妈妈 里 把 地 那 了 的 口袋
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按一定的顺序把下面的词语重新排列
（1）发芽 含苞 播种 结果 开花
（2）汽车 车 公共汽车 运输工具
（3）端午节 中秋节 重阳节 元宵节
（4）小时 分钟 刻 秒
根据图意，先用“ ”把有关的字连成句子，然后把句子写在横线上，并加上标点。
写句子： 
写句子：
按一定的顺序把下列词语重新排列。
（1）衣服 棉花 棉纱 棉桃 布
（2）亚洲 中国 三台 绵阳 地球
用下列词语组成两个意思不同的句子。
接 火车站 爸爸 妈妈 我 到 和
（1）
（2）
试一试，将词语连成句子。祝你成功。
（1）朋友 的 我 是 小明
（2）游来游去 水里 在 鱼儿
下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。
（1）各种各样 大海里 鱼 有 的
（2）精彩 的 今天 足球赛 极了
把下面词语排列成一句通顺的话，并加上标点。
（1）大街上 国庆节 热闹 啊 真
（2）升起慢慢 太阳 东方从
（3）奥运会 中围 吗 了 申办 成功
（4）小强古诗 今天 教会老师一首
用下列词组成四个不同的句子。并加上标点。
小马 朋友 的 小牛 是
（1）___________________________
（2）___________________________
（3）___________________________
（4）___________________________
把下面词语排列成一句通顺的话，并加上标点。
（1）大街上 国庆节 热闹 啊 真 时
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（2）升起慢慢 太阳 东方从地
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（3）第一 竞赛 强强 数学 能 这次 吗 得
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（4）小强 古诗今天 教会 老师一首
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把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）学校 美丽的 我们的 一座 像 花园
（2）树上 叫 麻雀 不停地 在 一只
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