小学语文连词成句句型转换

按要求写句子。
1.黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。
(缩句）                                                           
2.用“生气”的不同词义造句。
(1)活力；生命力。                                           
(2)发怒；因不合心意而不愉快。                                           
3.可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。（用画线的词语造句）
                                                                    

造句。
抗击——                                                         
纪念——                                                          
急中生智——                                                      
 

按要求完成下列句子
（1）瞧您，衣服还不会穿吧，怎么谈得上伟大呢？（改为陈述句）
                                                  
（2）他一边低头走路，一边像是在思考着什么？（用加点词造句）
                                                  
（3）做客 打算  我 到 你 我那里  请（ 连词成句）
                                                  
（4）小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。（改为“被”字句）
                                                  

按要求做。
（1）松鼠是小动物。（扩句）
                                      
（2）鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。（修改病句）
                                         
（3）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。（用关联词语连成一句话）
                                                  
（4）我国是世界上最多的人口国家。（修改病句） 
                                                   

连词成句。
1．决定 学校 去 走到 元元
_____________________________________________________________________
2．座位上   的   自己   他   到了   坐
_____________________________________________________________________

句子沙龙。（按要求写句子）
（1）连词成句
天安门 迎风 五星红旗  的 飘扬   上空  在
（                                              ）
（2）电灯是爱迪生发现的。修改病句（                        ）
（3）同学们在礼堂观看演出。（使句子更具体，至少扩二处）。
扩句：（                                 ）

按要求写句子。
（一）蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句：________________________________________________________________
(2)反问句：________________________________________________________________
(3)双重否定句：____________________________________________________________
（二）用下列词语组成两个意思不同的句子。
队伍　的　不　那么长　一定　赴约
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________

按要求改写句子。 
（1）衬着   巨大的   蓝天  高耸的  雪峰（连词成句）
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰  。
（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）
（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）
（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
孩子穿过空地。
（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
 树叶在唱着动听的歌儿                                       。

给下面的多音字标音后，再相应地写出句子。
差(chà )：今天的功课我差不多复习完了。
(chāi)：爸爸出差刚回来。
兴(      )：_______________________________________________
(      )：_______________________________________________

按要求写句子。3分
（1）缩句：世界各地的观光者纷至沓来，观赏这美丽的瀑布。
                                                          
（2）把两句话合并成一句话：人们发现一头浑身是血的公象。一头浑身是血的公象还在喘息。
                                                          
                                                          
（3）写成比喻句：妈妈惊讶地把眼睛睁得很大。
                                                          

按要求写句子。(8分)
⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。
用关联词连成一句话：                                          
⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：
                                                                 
⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。
①改为拟人句：                                                 
②改成比喻句：                                                 

把下面的词语各连成两句不同的话，相信你能行!
1．我们班   劳动委员   李小青   的   是
_____________________________________________________________________
2．好 的 刘云 朋友 我 是
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按要求写句子
（1）称为  东方之珠 人们 把  香港 （将词语排列成通顺的一句话）
                                               

（2）人们称小兴安岭为巨大的宝库。（改为被字句）
                                               
（3）我们学校门前有高大的一棵杨树。（改病句）
                                               
（4）真有此事  老师吃惊地说   你以后别一个人回家 （加上恰当的标点符号）

                                               

（5）小明读书。（扩句   怎么样的小明在哪里怎样读书 ？）
                                               
（6）小溪的水流向远方。（把"小溪的水"当作人来写。）
                                               
（7）你怎么能这么做呢？（改为不带问号的句子，意思不变。）
                                               

按要求把句子改一下吧！
（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）
                                          
（2）在这一瞬间，他明白了这条超级豪华游轮上有直升机.(缩句)
                                       
（3）小明爱钓鱼。（扩句：至少扩两处）
                                       
（4）人类在糟蹋了地球之后，根本不会有美好的生活环境。（改成反问句）
                                     
（5）小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。（改成把字句）
                                     _
（6）                的小朋                                     地做游戏。（填合适的词语）

用词语组成通顺的句子。
（1）安静  邻居  盲童  小孩  一个 是 的
（2）浓郁 安静 每天 花香  吸引 的 着
（3）仿佛 世界  内心 看见  多姿多彩 我 了 她 的