小学语文连词成句语言表达

按要求造句。
①从“栩栩如生” 、“情不自禁” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
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②……与其……不如…… ______________________________________
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看图用词语组句子。看谁能给每幅图组两个句子。

妈妈  小草的 大地 是
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在   坐   我 船里 小小的
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用下列词语组成通顺的句子，并加上合适的标点符号。
1、升起  慢慢地  太阳  东方  从
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2、天  不过  大  那么  井口  
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我会用每行字组成一句有意义的话。
错  不  加  错  改  知  错   组成：______________________________
错  知  算  错  不  改  错   组成________________________________

读一读，想想划线词的意思，再用这些词写话。
(1)石头有多重，大象就有多重。
(2)曹操听了直摇头。
(3)他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
就：__________________________________________________
直：__________________________________________________
果然：________________________________________________

排列句子。
（1）sǎo dì   xiǎo tiān     zài 
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（2）ài     xiǎo māo    chī yú
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用下面的词语组成两句意思不同的话。
话　怀特森先生　说的　对　不　完全
（1）_______________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________

用下面的词写话。
许多：________________________________________。
慢慢：________________________________________。

把下列词语按顺序连成通顺完整的句子。
（1）理解 完全 我 语言 感情 和 小姑娘 的 了
（2）迷惑不解 小姑娘 话 的 使 我

连词成句。
（1）痛苦 他 掩盖 自己的 试图 用手
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（2）这样做 但是 呢 为什么 他 愿意
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把下面的词语整理成句子。
1、英雄   小  王二小   是
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2、消灭  敌人   了  八路军
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将下列词语组成通顺的句子，并加上标点。 
公园  爸爸  我  去  和  游玩 
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畅所欲言（造句）。
（1）操纵自如：                                     
（2）不管……总……                                

和同学们合作，读一读，并从中选择一个词语试着说一句话。
人山人海   五湖四海   沙滩
翻江倒海   刀山火海   浪花
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巧嘴巴，会说话（造句）。
语重心长：
风雪交加：
庆幸：