把下列词语组成通顺的句子。
(1) 北京 我国 是 的 首都
(2)小朋友 看雪 想 的 台湾
(3)打雪仗 小伙伴们 雪地上 在
(4)不约而同 涌上 人们 街头 的
我能给词语排队,连成一句通顺的话。
(1) 灰雀 树枝 在 来回 跳动 间
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(2) 宋庆龄 守信用的 是个 孩子
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把搭配合适的词语连起来。
滔滔的 小路 拾 衣服
可爱的 日子 讲 谜语
安定的 孩子 缝 贝壳
弯曲的 江水 猜 故事
用词组句,再加上标点符号。
(1)早 就好了 一分钟 要是
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(2)我 就 放学了 回到 一 家里 写作业
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把下面词语整理成通顺的句子,并加标点。(6分)
(1)我们 密切 关系 和 太阳 非常 的
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(2)夜空 明月 高高地 一轮 在 悬挂
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用关联词语将下面的两句话合成一句话。
羊圈破了个窟窿。夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。(因为……所以……)
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连一连,读一读。
开放的 光斑 穿过 花环
朴素的 孩子 透过 珍珠
银色的 花朵 泼洒 密林
快乐的 花环 编织 树叶
填上适当的词语。
( )的荷叶 雪白的( )
( )的梦 嫩黄的( )
快乐地( ) 静静地( )
把下面的词语连成一句话
送给 善良 金吉娅 我们 仁爱 和
看到 漂亮 屋里的 查理 挂着 长刀 墙上 一把
一蓝子 她们 提着 鸡蛋
改头换面(按要求把句子改写来,试试你的本领吧!)
(1)传说中,盘古呼出的气息,变成了风和云。(改变词语顺序,不改变句子的意思。)
(2)今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们(把这些词语组成一句通顺的话。)
连线。
迷失 蜂窝 遥远的 景物
检查 方向 陌生的 记忆力
做了 记号 超常的 家
排列顺序。
(1)国庆节 儿童节 妇女节 教师节 元旦 劳动节
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(2)下午 早上 凌晨 午夜 黄昏 晌午
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(3)个人 学校 班级 年级 小组
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