小学语文多音字词组填空题

给多音字组词。

给下列多音字组词。

给多音字组词。

语境注音我能行。
（1）您给________予了父亲高度的评价，这给________我和妈妈莫大的安慰。
（2）他的死是光荣的，他是为和平而倒________下的。
（3）父亲是为维护世界和平而流血________牺牲的，他的血________没有白流。

给多音字组词。

给加点的多音字注音
（1）那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉(   )子钉(   )在那里似的。
（2）孩子手里拿着一块木头，不知在削(   )什么。
（3）几名老队员退役后，球队实力有所削(   )弱。

多音字注音组词我最棒。

为多音字注音、组词 

语境注音我能行。
（1）一想到母亲，就泪流不止，数(　　　)十年如(　　　)一日。
（2）一切都沉(　　　　)在朦胧的薄(　　　　)暗中。
（3）她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴(　　　)得(　　)不得(　　)了(　　)。

多音字组词：

给下面的多音字注音并组词。

给下面的多音字注音。
折
折腾（ ） 折本（ ） 折断（ ） 打折（ ）
吁
呼吁（ ） 吁求（ ） 气喘吁（ ）吁（ ）

给加点的多音字注音。
（1）我们的目的(   )，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。黄昏时，我们的(   )确饱了眼福。
（2）我们气喘吁(   )吁地来回奔跑，尽(   )量弥补自己的过错，并吁(   )请海滩上所有的人也来帮忙。

给加点的多音字注音。
（1）我们的目的(   )，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。黄昏时，我们的(   )确饱了眼福。
（2）我们气喘吁(   )吁地来回奔跑，尽(   )量弥补自己的过错，并吁(   )请海滩上所有的人也来帮忙。

给竖线两边字形相同的字填上正确的读音。
（     ）空地︱天空（     ）   （     ）挨打︱挨着（     ）
（     ）淹没︱没有（     ）   （     ）炮弹︱弹跳（     ）