把“啊”在句子中的正确读音写在括号里。
⑴要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊! ( )
⑵天怎么不下雨啊! ( )
⑶啊,这美丽的草塘! ( )
⑷同学们尽情的唱啊!
⑸我啧啧地说:“这可真是鲜花的海洋啊!”
拼音难不倒我。
⑴我会拼,还会写。
⑵我会给多音字组词。
⑶我会组词。
材( ) 栏( ) 抖( ) 猴( )
财( ) 拦( ) 蚪( ) 喉( )
多音字组词。
xíng( ) féng( )
行 缝
háng( ) fèng( )
课内阅读
我站在骆驼在面前,看它们咀嚼时的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。
(1)给多音字加拼音,再组词。( 4分)
(2)第一句话运用的修辞手法是 。写出了骆驼的 和 。
这段话生动形象地写出骆驼 ,说明作者 。
(3)你也是一个小作家,也来写一写某种动物某个时刻的样子吧。
阅读课文片段,回答问题。
苏武,留胡节不辱。
雪地又冰天,
穷愁十九年。
渴饮雪,
饥吞毡,
牧羊北海边。
心存汉社稷,
旄落犹未还。
历尽难中难,
心如铁石坚。
夜坐塞上时闻笳声,
入耳痛心酸。
(1)给下列多音字注音并组词。
塞( )_________ 尽( )_________
( )_________ ( )________
(2)找出文中用凄凉的环境描写渲染气氛,表现19年艰苦生活的句子。
______________________________________________________________
(3)“心存汉社稷,旄落犹未还”一句是用什么描写方法表现苏武坚贞不屈、效忠汉室的志向?
______________________________________________________________
(4)写出表现苏武的坚定立场,体现他赤诚的爱国主义精神的句子。
______________________________________________________________
多音字组词。
卷___( ) 模___( )
___( ) ___( )
恶___( ) 结___( )
___( ) ___( )
把牢底坐穿
——何敬平(1918—1949)
1948年夏于渣滓洞:
为了免除下一代的苦难,
我们愿——
愿把这牢底坐穿!
我们是天生的叛逆者,
我们要把这颠倒的乾坤扭转!
我们要把这不合理的一切打翻!
今天,我们坐牢了,
坐牢又有什么希罕?
为了免除下一代的苦难,
我们愿——
愿把这牢底坐穿!
1.给下列多音字组词。
难 nán( ) 转 zhuǎn( )
nàn( ) zhuàn( )
2.用“ ”画出诗中的反问句,并把它改成陈述句。
______________________________________________________________
3.“叛逆者”本来多指与公认的习惯或传统决裂的人,在文中指( )
A.与反动势力抗争的革命者 B.国民党反动派
4.“颠倒”指跟原有的或应有的位置相反;“乾坤”本指天和地,那么在诗中“颠倒的乾坤”指的是_________________________________。
5.为了______________________,作者愿意______________________。这首诗表达了____________________________________________。