选词填空。
发挥 发展 发扬 发明
（1）王工程师（ ）不怕困难的精神，充分（ ）他的聪明才智，经过研究，终于（ ）了一种新的变色涂料。
一……就…… 既然……就…… 虽然……但是…… 尽管……还是……
（2）（ ）出教室，他的泪水（ ）大颗大颗地涌出来了。
（3）我（ ）很爱我的故乡，（ ）为了祖国建设，我还是来到了边疆。
句子训练营。我能按照要求完成下列句子练习。(6分)
（1）晚上，月亮慢慢地升起来了。（运用拟人的写法把句子写得更生动）
（2）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。 没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。（用上关联词语把两个句子合成一个句子）
（3）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。（修改病句）
（4）妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。”（改为间接转述的句子）
（5）这一次你必须采到桑叶。（改为双重否定句）
（6）中央电视台宣布了即将在全国招聘节目主持人的消息。（缩句）
我能选择正确的关联词或者词语填空。
矗立 耸立 屹立 肃立 站立
①五位壮士（ ）在狼牙山顶峰。
②人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南部
③三十万人一齐脱帽（ ），一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
④他（ ）在那里，一动不动。
只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 虽然……但是……
李源是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，所以他的身体一直很棒。他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。
按要求改写句子。(4分)
（1） 火烧在邱少云身上，这怎么忍受得了呢？（改成陈述句）
（2） 雨来挨鬼子的打。雨来不说出交通员李大叔的下落。（用关联词把两句话合成一句）
（3） 顿时，许多石头向敌人头上砸去。（改成比喻句）
（4） 胡杨将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草。（仿写句子）
按要求改写下面的句子。
（1）一声叹息传了出来。（扩写句子，最少两处）
（2）蒲公英睡不着觉。 蒲公英听到震耳欲聋的汽笛声。（用关联词语把两个句子连起来 ）
用不同的关联词，把下面的两句话联系起来，表达的意思就不同了。(4分)
（1）小红认真学习，刻苦钻研。(2)小红取得了好成绩。
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
选关联词填空、
不仅……而且…… 如果……就…… 既然……也…… 即使……也……
（1）( )这座山再高再陡，我们（ ）要爬上山顶。
（2）( )来到山脚下，山再高再陡，我们（ ）要爬上山顶。
（3）( )你不明白其中的道理，（ ）要虚心向别人请教。
（4）音乐( )能丰富人的生活，（ ）能陶冶人的情操。
句子训练营。
（1）童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上；童年像 。（仿写句子）
（2）山海关已成为历史陈迹。 山海关仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志。（用关联词语把两句话合成一句话）
_______________________________________________________________________
（3）香港，你被迫离开母亲的怀抱。（改成双重否定句）
____________________________________________
（4）鲁本对店老板说：“我现在还没有足够的钱，请你为我预留一些日子吧。”（改为第三人称转述）
_______________________________________________________________________
（5）我肯定他大概是去看电影了。（修改病句）
____________________________________________
（6）每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（用带点的词语写一句话）
____________________________________________
____________________________________________
选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是…… 不但……而且……
因为……所以…… 即使……也……
①我们读文章（ ）了解文章的主要内容，（ ）要体会作者的思想感情。
②（ ）小明每天坚持长跑锻炼，（ ）才会在运动会上夺得了800米赛跑的冠军。
③（ ）在家休息，（ ）要坚持完成每天的学习任务。
④（ ）非典型性肺炎有传染性，（ ）只要预防得好，还是可以避免传染的。
选择关联词语填空
无论……都…… 如果……就……
（1）将来，我（ ）在什么地方工作（ ）忘不了老师的培养。
因为……所以…… 宁可……也……
（2）我（ ）多花时间思考，（ ）不去抄别人的答案。
按课文内容填空。（6‘）
（1）《军神》这篇课文的主要内容是（ ），从中你感受到了（ ）。
（2）《白杨》一课讲（ ）在火车上向子女介绍（ ），借此表达了（ ）的志向以及希望子女扎根边疆的愿望。本文表达方法是（ ）。
关联词语填空：
（1）我国（ ）地大物博，（ ）有永远值得引以为荣的悠久历史和文化。
（2）（ ）明天早上下雨，我们（ ）要坚持去上学。
（3）邻居王奶奶（ ）年近七十岁了，（ ）她耳不聋眼不花，精神可好了。
（4）（ ）你现在还不努力学习，那么将来（ ）无法承担建设我们伟大祖国的使命。
（5）（ ）我们整天毫无意义的玩耍，还（ ）利用课余时间多看看课外书呢？
用恰当的关联词把两句话连成一句话。
（1）周总理逝世了。（2）周总理永远活在人民心里。
选择合适的关联词填空。
不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……
（1）非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
（2）望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
选择适当的关联词语填空。
不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……
之所以……是因为…… 既……又…… 即使……也……
（1）( )不注意用眼卫生，( )会影响你的视力。
（2）人藏在地道里,( )不气闷，( )不嫌暗。
（3）音乐( )能给人美的享受，( )能陶冶人的情操。
（4）作物( )能生长，( )土壤里含有水分和养料。
粤公网安备 44130202000953号
