小学语文词性试题

将合适的关联词填在句子里。
（1）孩子们的心是长了翅膀的，（        ）稚嫩，（     ）飞的很高，飞得很美。
（2）大人们（       ）受过高等教育，（      ）他们已经失去了想象的翅膀 。
（3）（      ）你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，你（     ）能成为一个发明家。

请把花儿插在合适的花瓶中。

课文内容填空，并按照填空的句子画一张槐树的年轮图。
我虽然不会写字，但是长 ⑴ ，就画 ⑵ ，再长一岁，就在原来的 ⑶ 再画一个 ⑷ 。人们把我画的圈叫 ⑸ 。 ⑹ 是个准确的 ⑺ ，年轮 ⑻ 的一面是 ⑼ ，年轮 ⑽ 的一面是 ⑾ 。年轮还可以 ⑿ ， ⒀ 的年份，年轮就 ⒁ ， ⒂ 的年份，年轮就 ⒃ 。

词语归类。 

词语积累

填上合适的量词。
⑴一（    ）神笔，一（     ）公鸡，一（     ）摇钱树
⑵一（     ）金光，一（     ）耕牛，一（     ）金山
⑶一（    ）大船，一（     ）快马，一（     ）门
⑷一（     ）图画，一（     ）故事，一（     ）水车

花儿该插在哪个花瓶中？

课文里运用了一些拟声词，使课文更显得有声有色，请你从文中找出带有拟声词的句子写在下面。　
例：潺潺潺潺，这是船在走动。　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

将合适的关联词填到句子中的括号里。
（1）它们嘲笑百合：“你不要做梦了，（      ）你真的会开花，（       ）没有人来欣赏你。”
（2）（         ）有没有人欣赏，（　　　　）你们怎么看我，我（　　　　）要开花。
（3）（　　　　　）百合长得和野草一模一样，（　　　　　）它心里知道自己不是一株野草。

同一个人或一件事物，往往可以用多种量词来说明，如“一个人”、“一群人”、“一行人”等。试试看，在下列名词前面，你能写出四个以上的数量词吗？
（1）说明“花”的量词：
                                    
（2）说明“画”的量词：
                                    
（3）说明“纸”的量词
                                    

我会分类。划掉每组词中不是同一类的词。
（1）菊花     梅花     荷花     雪花     桃花
（2）钢笔     铅笔     毛笔     粉笔     神笔
（3）曹操     东吴     周瑜     黄盖     诸葛亮
（4）水稻     小麦     面包     高粱     玉米

在括号中填上合适的词语。
（      ）的云雾       （      ）的千山万壑
（      ）的云雾       （      ）的魔术师
（      ）的云雾       （      ）的山水画
（      ）的景致       （      ）的海洋
（      ）的惊愕       （      ）的山峰

在（ ）里填上表示声音的词。
（1）随着（        ）的上课铃声，同学们陆续走进了教室。
（2）半天下来，我的肚子饿得（        ）直叫。
（3）（        ）的一声，焰火蹿上了天空。
（4）我听见那边传来（        ）的流水声。

把下面词语按要求分类。
狐狸    雷声    荷花    雪花    小鸡
雨点    蒲公英  大叶杨  青蛙    闪电
青草    小猫    柳树    冰雹    小白兔
（1）狐狸                           
（2）雷声                           
（3）荷花                           

用恰当的量词填空。