缩句。
（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
（2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
按要求完成句子。
（1）风筝飞上了蓝天。（扩句）
。
（2）我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
。
（3）大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）
。
（4）万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）
。
（5）南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
。
（6）景色秀丽的庐山，怎能不令人流连往返呢？（改陈述句）
按要求改写句子，不改变原句意思。
（1）小猫未满月的时候不可爱。（改为反问句）
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（2）太阳升起来了。（改为拟人句）
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（3）南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。（缩句）
（4）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
（5）黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。（改为“被”字句和“把”字句）
“被”字句
“把”字句
按要求写句子。 （每题2分，共4分）
（1）一排排搭石联结着乡亲们美好的情感 。（缩句）
（2）刘翔跑得真快，就像 。（补充成比喻句）
按要求写句子
（1）肖邦必须离开自己的祖国。（改成双重否定句）
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（2）紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句）
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（3）班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）
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（4）美丽的荷花随风摆动。（改为拟人句）
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（5）父亲说“这是我对你们的希望。”（将直接引用的改为转述）
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根据要示写句子。
（1）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。（缩句）
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（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？（改陈述句）
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（3）体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。
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（4）请写出赞美老师的名言警句（两至三句）。
句子练习。
（1） 天游峰的扫路人年过七十了。 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。
天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。（加上适当的关联词合并这三句话）
（2）茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。(用加点词语仿写一个比喻句)
（3）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我怎么能舍得走呢?(改成陈述句)
（4） 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰。（缩句）
按要求改句子。
（1）列宁用碎小的步子在狭窄的小路上慢慢地向前移。（缩句）
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（2）陆游是一位大诗人。（扩句，最少扩两处）
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（3）战士们冲上阵地。（改成一个比喻句）
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（4）面对困难和挫折，我们能轻言放弃吗？（改成一个陈述句）
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（5）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一只蜘蛛。（改成把字句）
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按要求写句子。
（1）把下列句子补充完整。
假如生命可以移植
（2）缩句。
①在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。
②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。
（3）清洁的空气的确有益于人们的健康。（改成反问句，句意不变）
（4）大海为人类奉献出了这么多，怎能不让人类感激呢？（改成陈述句，句意不变）
（5）如果有一天，我们从邮差手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。（你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗？）
句子加工厂。
（1）聂荣臻慈爱地抚摩着这两个无辜的孩子。（缩句）
（2）日军残忍地杀害了我们无数的同胞。
我们决不伤害日本的儿童。（加上合适的关联词语，合成一句话。）
（3）我见到他。（扩句）
（4）美穗子把聂荣臻视为自己的再生父亲。（改为“被”字句）
我能按要求完成句子。
（1）咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。(改成“把”字句)
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（2）夸父遗憾地看着西沉的太阳。(缩句)
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给句子修枝剪叶。
1.披着一件暗灰色外衣的壁虎正在天花板上捕食一只飞倦了的飞蛾。
2.壁虎有一套巧妙的避敌方法。
3.中国的首都北京将在2008年举行第29届夏季奥运会。
4.猫的爪子十分的锋利。
按要求改句子。(5分)
（1）这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)
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（2）人民代表走进人民大会堂。(扩句，提示：来自哪的？怎样走进？什么样的大会堂？)
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（3）黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)
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（4）要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)
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（5）一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)
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按要求写句子。
（1）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
缩句：
（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
改为肯定句：
（3）这是一条伟大的路。
改为感叹句：
改为反问句：
（4）魔术师的精彩表演，让在场的人们惊呆了。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（5）《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。
修改病句：
按要求该写句子。(6分)
（1）“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（缩句）
（2）《白杨》的作者是袁鹰写的。（修改病句）
（3）李老师对珊珊说，珊珊的作文有两处错误，让他讲给珊珊听。（改为直述句）
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