按要求写句子。（共4分）
(1)蝴蝶飞来飞去。（扩写句子）
(2)港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。（缩写句子）
(3)小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。（改为“把”字句）
(4)杨桃是这个样子的吗？（改为陈述句）
改句练习。
(1)这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（改反问句）
(2)我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改陈述句）
(3)爸爸是工人。（至少扩写两处）
(4)柳条拂动着水面。（至少扩写两处）
(5)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
(6)吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。（缩句）
(7)赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”（改间接引语）
(8)那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
(9)这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）
(10)胡锦涛主席出访俄罗斯，增强了中俄两国人民的友谊。（修改病句）
(11)学习能不能取得好成绩，关键靠平时努力。（修改病句）
(12)我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。（修改病句）
(13)萤火虫在田间飞来飞去。（改拟人句）
按要求写句子。
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。（缩写句子）
②这项任务，你们一定要按时完成。（改双重否定句）
③研究炸药是一项艰巨、危险的工作。（改成反问句）
④多读好书，可以提高我们的知识。（修改病句）
按要求，写句子。
(1)照样子，补写句子。
a.他很急,________________ ___________________(比喻句)
b.书上有有只小鸟在_______ __________________(拟人句)
(2)按要求写句子。
①美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
仿写： 爱，
②在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
缩写句子：
③李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”
改写成第三人称转述：
④在场的观众都被他的精彩表演所打动。
改为双重否定句：
句子练习.
(1)根据课文《卖火柴的小女孩》的内容，把下列句子补充完整。
虽然 ，但是她不敢回家。
虽然小女孩的一双小手几乎冻僵了，但是 。
(2)按要求改写句子。
汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
(缩句)
教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。
(改为反问句)
(3)补充下列名句，并写出其出处。（本小题4分）
守信是 ，不应该 。出处：
只有那些勇敢镇定的人，才能 ， 。出处：
(4)根据“理想”的不同意思造句。
①(对美好未来的设想)：
②(符合希望的，令人满意的)：
句子练练坊。（按要求改写句子）
(1)大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（改为陈述句）
(2)这个真实的故事使我深受感动。（改为反问句）
(3)各种各样的卡通人物笑眯眯地看着我。（缩句）
(4)喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语的要求，换一种方式表达）
(5)天空中有一轮明月。（改为比喻句）
(6)李老师对我说：“你去把他们叫来。”（改为第三人称转述句）
(7)王晓亮告诉张红，说他病了，让张红给他请个假。（改为第一人称）
(8)作为一名少先队员，要讲文明。（改为双重否定句）
把下面句子改变人称换个说法。
（1）美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
_________________________________________________
（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
_________________________________________________
（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
_________________________________________________
下面句子改成用被字的句子。
（1）森林爷爷战胜了妖魔。
_________________________________________________
（2）蚂蚁吃了一条大虫。
_________________________________________________
（3）濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
_________________________________________________
把下面句子改成用把字的句子。
（1）同学们交给我一项任务。
_________________________________________________
（2） 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
_________________________________________________
（3）陈医生看好了孩子的病。
_________________________________________________
把下列句子改成陈述句。
（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
_________________________________________________
（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
_________________________________________________
（3）实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
_________________________________________________
把下列句子改写成反问句。
（1）象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
_________________________________________________
（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
_________________________________________________
（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。
_________________________________________________
我会按要求改写句子。
（1）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）
（2）飞舞的雪花钻进破旧的汽车。
改为拟人句：
在写第一个字母以前，凡卡恐怖而又担心地朝门口和窗户看了几眼。
修改病句
渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做了些什么呢？”
改为转述句：
我会按要求改写句子。
（1）在这艳阳高照、槐花飘香的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场。缩句：
（2）补充歇后语：芝麻开花——（ ）。
（3）我校十个六年级的同学出席了市的比赛。（改病句）
（4）事 难道 有志者 真理 不是 竟 吗 成 这（连词成句，并加标点）
按要求写句子。
①你难道不觉得我很勇敢吗？
改为陈述句：
②天上的星星在闪烁。
运用比喻使句子更生动：
运用拟人使句子有情趣：
③听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。（缩句）
按要求改写句子
（1）改为间接引语：父亲对母亲说：“我今晚要开会，你们先吃饭，不用等我。”
（2）改成夸张句：这里真安静啊！
（3）我正吃了晚饭，小红来叫我去看电影。（修改病句）
粤公网安备 44130202000953号
