给句子换个说法。
天上的太阳照耀着我们。____________________________________________
我会按要求写句子。
(1)改成带句号的句子,意思不变。
这件事难道不是你做的吗?
(2)缩写句子。
活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
(3)把句子写具体。
同学们玩。
(4)把下面的词语组成一句通顺的话。
眼里 妈妈 喜悦 的 流出 的 泪花 了
按要求改写句子。
(1)每一声炮响,会场上响起雷鸣般的掌声。(用加点词造句)
……般的……
(2)张老师对我说:“你有进步了,我相信你是最棒的。”(改为转述句)
(3)这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)
(4)发营养早餐,体现了国家对我们少年儿童的关心,我们得怀有一颗感恩的心。(改为双重否定句)
照样子,写句子。
例:高粱红着脸儿笑了,一曲酒歌在心窝酿造。
银杏树
一棵小树
快乐运用
照样子改写句子。(4%)
例:没有比守住你们的阵地,不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事了。
还有比守住你们的阵地,不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗?
(1)人民把一扇大门交给我们来守卫,我们就得把它看好。
(2)自然环境关系到人类生存和发展,我们要好好保护它。
照样子,改写句子。
例:马跑得越快,离楚国就越远。
马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
(1)认真学习正是好学生的表现。
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(2)翠鸟漂亮机灵,我们很喜欢它。
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按要求,改写句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)
(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
(4)河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
按要求写句子。(7分)
(1) 哈尔威船长在灾难面前所表现出的镇定自若怎能不令人敬佩呢?
改成陈述句:__________________________________________________________
(2) 一片片树叶飘落下来。
改成比喻句:__________________________________________________________
改成拟人句:
(3) 海洋是美丽的。海洋是富饶的。(用恰当的关联词语把这两句话连成一句话)
(4)走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼和菜地……
(照样子,写句子)
(5)把下列句子补充完整。
①海洋是最古老的生命摇篮,
②教室里真静啊,
按要求写句子。
(1)一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。
缩句:
(2)扬科死了。
扩句:
(3)忙人怎么可能做事那么从从容容。
改为陈述句:
(4)修改病句。
①今天,我家添置了空调、电脑、沙发和家具。
②大家都夸耀五甲班的清洁卫生搞得好。
按要求改写句子:
(1)这样的老师,难道不值得我们敬佩吗?
改成陈述句:
(2)2008年北京奥运会的成功举办,使我们感到无比自豪。
改成反问句:
按要求写句子。
(1)妈妈对我说:“放学时,我去学校接你。”改成第三人称转述句:
(2)鸟儿放开嗓子鸣叫起来,好听极了。
改为拟人句:
改成比喻句:
照样子,改句子。
例:你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢?
(1)淤泥承受不住这样重的老象。
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(2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。
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根据要求写句子。
(1)当你听到这段英雄事迹的时候,难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?给句子换个说法,意思不变: 。
(2)把句子写具体。
冬天到了,天气真冷啊, 。
(3)从下面两组词语中,任选一组写一句通顺的话。
A.爱戴 不但……而且…… B.名副其实 即使……也……
(4)将下列句子补充完整。
春雷响, 。
,不要面对晚霞幻想。
一粥一饭, 。
半丝半缕, 。
改写句子我能行。
(1)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
(2)在我们的心目中,国旗是母亲最俊美的脸庞。(改为反问句)
(3)五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。(缩句)
(4)我为他骄傲,(改为双重否定句)
(5)凡卡在信中写道:“我在给您写信,祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您。我没爹没娘,只有您一个亲人了。”(改为间接引语)
照例子把下面的句子换个说法。
例:小红说:“我是向阳小学的学生。”
小红说她是向阳小学的学生。
(1)姑娘老老实实地回答:“我是乡气象站的气象员。”
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(2)他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”
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