按要求写句子
（1）面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________。
（2）漓江的水很绿。（改为比喻句）
________________________________________
（3）爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）
________________________________________________。
按要求改写句
（1）小女孩叫起来，说：“ 奶奶，请把我带走吧！”（改为直接引语为间接引语，并去掉把字。）
（2）空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和豆荚的无与伦比的清香。（缩写句子）
根据要求完成下面题目。
①材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。。（修改病句）
__________________________________________________
②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改成双重否定句）
_________________________________________________
③老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”（改成转述句）
__________________________________________________
照样子，按照“总——分”的形式写句子。
你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的，一朵朵，一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子都是花团锦簇的。
改句练习。
(1)这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（改反问句）
(2)我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改陈述句）
(3)爸爸是工人。（至少扩写两处）
(4)柳条拂动着水面。（至少扩写两处）
(5)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
(6)吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。（缩句）
(7)赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”（改间接引语）
(8)那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
(9)这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）
(10)胡锦涛主席出访俄罗斯，增强了中俄两国人民的友谊。（修改病句）
(11)学习能不能取得好成绩，关键靠平时努力。（修改病句）
(12)我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。（修改病句）
(13)萤火虫在田间飞来飞去。（改拟人句）
句子加工厂。
（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）
_____________________________________________________________
（2）这真是一点值万金哪！（改成反问句）
_____________________________________________________________
（3）仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句）
_____________________________________________________________
（4）考场上静得很。（改为夸张句）。
______________________________________________________________
（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）
______________________________________________________________
按要求写句子。
（1）美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
仿写：爱，
（2）在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
缩写句子：
（3）李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”
改写成第三人称转述：
（4）在场的观众都被他的精彩表演所打动。
改为双重否定句：
按要求写句子。
（1）把下列句子补充完整。
假如生命可以移植
（2）缩句。
①在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。
②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。
（3）清洁的空气的确有益于人们的健康。（改成反问句，句意不变）
（4）大海为人类奉献出了这么多，怎能不让人类感激呢？（改成陈述句，句意不变）
（5）如果有一天，我们从邮差手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。（你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗？）
按要求写句子。
（1）闰土不一会就抓住了三只小麻雀
改成“把”字句：________________________________________
改成“被”字句：________________________________________
（2）闰土难道不是一个活泼可爱的少年吗？
改成陈述句：________________________________________
按要求改写句子
（1）大雁飞（扩写）
_________________________________________________________
（2）爸爸微笑着抚摸孩子们的头。（缩句）
____________________________________________________________________
（3）铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。（改为比喻句）
____________________________________________________________________
（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（改成陈述句）
____________________________________________________________________
按要求改写句子。
（1） 天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？
改为不用问号的句子：__________________________________________
（2）起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。
改为肯定句：___________________________________________________
（3）把下面两句话合并成一句话。
我在学堂里闷得慌。 我去帮人家放牛，心里倒快活些。
___________________________________________________
按要求写句子。
（1）字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
（2）请你把字典借给我用一下。（改为疑问句）
按要求写句子。
（1）奶奶都七十多岁了，她还要这东西干什么呀？（改成陈述句）
（2）万里长城真长啊。（把句子写具体）
（3）理智的人都说读书要认真。
①写成双重否定句：
②写成反问句：
（4）改写成转述句：妈妈对我说：“今天我去镇里开会，中午不回来，别等我吃饭了。
（5）按照不同的意思分别造句。
左右逢源（比喻事情无论怎样进行都得心应手，很顺利。）
左右逢源（比喻办事圆滑，善于投机。）
按要求完成句子练习
（1）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
（2）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
（3）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
（4）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
按要求写句子。
（1）白鲸游出冰区。（扩句）
__________________________________________________________
（2）在元旦文艺汇演时，表演了精彩的节目。（修改病句）
__________________________________________________________
（3）葡萄沟真是个好地方。（改成反问句）
__________________________________________________________
（4）小鸟在高高的树枝上叫着。（改成拟人句）
__________________________________________________________
（5）冰心是一位伟大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。（合并成一句话）
__________________________________________________________
粤公网安备 44130202000953号