阅读理解
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却问：“要有把伞就好了。娘，咱就买一把吧？”
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
在文中找出下列词语的近义词
很久-（ ）困难-（ ）落后-（ ）
给第四自然段加上标点符号。
这篇短文主要讲 。
“看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……”原因是
“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明 这句话标明“我” 。
用横线划出写我迫切需要伞和得到伞后激动心情的句子
阅读短文，回答问题。
海龟
一天傍晚, 在加拉巴哥群岛最南端的海岛上, 我和7 位旅行者由一位当地的年轻人做向导, 沿着白色的沙滩前进. 当时, 我们正在寻找太平洋绿色海洋海龟孵卵的巢穴。
小海龟孵出后可长至330 磅。它们大多在四五月份时出世, 然后拼命地爬向大海, 否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时, 如果年幼的海龟们准备逃走, 就会先有一只小海龟钻出沙面来, 作一番侦察, 试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到了一个很大的, 碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时, 我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响, 只见一只反舌鸟飞了过来。
“别做声, 注意看。 ”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时, 我们那位年轻的向导提醒说：“它马上就要进攻了。”
反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处, 开始用嘴啄那小海龟的脑袋, 企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷？”一个人喊道.
向导用手压住自己的嘴唇, 说：“这是自然之道。”
“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。
“你为什么不听他的？”我替那位向导辩护道：“我们不应该干预它们。”
“既然你们不干, 那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟。
我们的____________ 把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来, 帮助它向大海爬去。
然而, 然后发生的一切使我们每个人都____________ 了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海, 无数的幼龟由于收到一个错误的安全信号, 都从巢穴中涌了出来, 涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴, 而且它们这种疯狂的冲突为时过早。黄昏时仍有余光, 因此, 它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间, 空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢, 上帝！”我听到身后一个人____________ 的叫道, “我们都干了些什么！”
对小海龟的屠杀正在紧张地进行着. 年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果, 抓住一顶垒球帽, 把小海龟装在帽子里, 费力地走进海水里, 将小海龟放掉, 然后拼命地挥动手中的帽子, 驱赶那一群一群的海鸟。
屠杀过后, 空中满是刽子手饱餐后的庆贺声. 那两只秃鹰静静地立在海滩上, 希望再能逮住一只落伍的小海龟作为食物. 此时, 所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。
大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得____________了。这肃静也许包含着一种沉思。
根据文意为文中空白处选择恰当的词语, 将它们的字母依次写在括号内。（ ）
| A．惊呆 | B．沉默 | C．争吵 | D．懊悔 |
小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”？用括号在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。
作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时, 恰当地使用了六个表示动作的词, 它们是_________、_________、_________、_________、_________和_________。（请用8个字作答）
文中所指“空中的捕食者”是_________五种鸟
小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项, 将它的字母写在括号内。( )
| A．小海龟生活在海里, 出世后必然回归大海。 |
| B．沙滩不是小海龟生活的环境。 |
| C．小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。 |
| D．小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。 |
文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？ 3分
文中加点词语“费力”“拼命”用得好, 为什么？请简要回答.
阅读本文最后一句话：“这肃静也许包含着一种沉思。”这些人“沉思”的是什么？根据文章中心, 选择理解最深刻、最准确的一项, 将它的字母写在括号内。( )
| A．如果我们不惊跑那只反舌鸟, 就不会发生这样悲惨的事情, 是我们杀害了这些可爱的小海龟。 |
| B．这位向导把小海龟从洞中拉出来, 实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴, 导致了这场悲剧。 |
| C．做事情要三思而行, 鲁莽相助, 往往适得其反。 |
| D．我们的所作所为必须遵循自然规律, 违背它, 就必然会付出惨痛的代价。 |
阅读《桃树爷爷》回答问题
桃树爷爷是个说故事的能手，一辈子走南闯北的，阅历多，肚子里什么故事儿都掏得出来，村边上有一片桃树林子，林子里有两间小房，刷着白粉墙，桃树爷爷就住在这儿，专经营合作社里的果木。就为这个，孩子们叫他桃树爷爷。
桃树爷爷有件时刻不离身的爱物，那就是支笛子，不知爷爷做伴了多久，桃树爷爷吹笛子也真吹得好，不但会用嘴吹，还会用鼻孔吹。一吹起来引得孩子们成群打伙地围着他转。
孩子们最着迷的还是桃树爷爷满肚子的故事。春天，桃花盛开，红艳艳的，简直是半空落下来的一片彩云。你常常会看到老人家坐在桃树底下，身边围着群孩子，眼睛直竖竖地盯着桃树爷爷的嘴，任凭那些做娘的喊破嗓子，叫孩子们回家吃饭，孩子们也不开腔。到了冬天，日短夜长，一到晚上桃树爷爷的热炕更恋人，差不多挤满了听故事的孩子，要不是爷爷催他们早点回去睡觉，听到天亮也不烦。
这一天傍晚，天阴下来，一会掉了雪花，飘飘摇摇的，雪花全阵比一阵密，桃树爷爷心想：“下雪了，不会有人来了。”早早关上门，从灶里掏了一瓦盆棒子火，端到炕上，也不点灯，守着火盆烤火，刚抽了半袋烟，门“哗”地推开“扑腾扑腾”跳进两个小黑影。桃树爷爷一听，听出是小满和小牛，却故意不言声。
小满问：“桃树爷爷，你睡了么？”
桃树爷爷“呼.呼”打起很响的鼾声来。
小牛悄悄地说：“是睡了，咱们走吧。”
小满说：“没睡，没睡，睡了还抽抽烟？”一面爬上炕，凑到爷爷的眼前一看就笑起来“我说没睡，眼还睁着呢。”
爷爷说：“没睡也不给你们讲故事。”
小满拉着老人的胳臂摇晃说：“你讲一个吧，讲一个我们就走。”
爷爷：“好好，别缠我，我讲一个，”又吩咐小牛说：”你点个亮，别摸黑瞎说话。“
小牛点上油灯，桃树爷爷想了想说：“一家子，有个妈妈和小孩子……
小满怕是编派他 赶紧问 孩子叫什么
桃树爷爷笑着说 你不用怕 反正不叫小满 人家叫百岁 就听我说
小百岁千里寻父的故事吧
联系上下文解释词语。
任凭：
阅历：
给短文最后两个自然段加上标点符号。
回答问题。
（1）孩子们为什么都叫人桃树爷爷？
（2）孩子们为什么整天围着桃树爷爷转？
写出句子含义。
（1）桃花盛开，红艳艳的，简直是天空中落下来的一片彩云。
（2）一到晚上桃树爷爷的热炕更恋人。
给短文用“||”分段，并写出段意。
阅读《一罐水》回答问题
一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。
他们冲上山坡，来到屋前，只见井已被石头填没了。法国兵骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。
维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合捧着一只大罐子，从里屋走出来。士兵们一拥而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。
可是维龙没有喝。他先斟了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半小杯水递给女孩：“你也喝一点。”孩子母亲的眼睛抽动了一下，缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。
维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药，母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。
西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念碑。直到现在，纪念碑还常常有人去敬献花圈哩。
比较一下文中画上横线的两个句子，看看哪一个是比喻句，把它写下来。
文中有些语句意思较为含蓄，下面列举二处，请读一读，再联系上下文想一想，看看自己是否有所领悟，然后把它写下来。
⑴“士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。”
⑵“孩子，为了妈妈，你喝吧！
维龙上尉为什么让西班牙妇女母女先喝？
西班牙妇女的行为会令你感动吗？如果会，就说说使你感动的是什么？
阅读《没有人喝彩的工作》回答问题
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我手，一边走，一边问我：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底怎么回事？”妈妈急切地问我。
“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做主角了！”我呜咽着，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看着好戴的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是什么？”
“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的不走或走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样使它会走，并且走的准呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”我听后（ ）。
给加点字选一个正确的读音。
从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。
恍然大悟 意味深长 伤心 温和
联系上下文解释下列词语的意思。
喝彩：
恍然大悟：
文中已用“¶”将文章分成三段，请写出二、三段的意思。
第二段：
第三段：
仔细读读文中画“ ”的句子，联系上下文填空。
（1）句中的“这”是指：
（2）你是怎样理解这句话的：
想一想，生活中还有哪些事情你认为是“无人喝彩的工作”，却又是“不能够没有的工作”。至少写出三件来。
阅读《艾米的圣诞礼物》回答问题
当艾米 哈根多思从教室拐角处一瘸一拐地穿过走廊时，她迎面撞上了一个正从五楼冲下来的高大男孩。
“小心点，小心点！”男孩盯着艾米轻蔑地大叫道。接着，男孩得意地笑着，学着艾米的样子撑住他的右腿一瘸一拐。
艾米厌恶地闭上眼睛。
“甭理他。”她边告诫自己，边朝教室走去。
但直到晚上，那个男孩讥笑的表情仍影响着她的情绪。这已经不是第一次了。从艾米读三年级开始，几乎每一天都有人那样取笑她。孩子们笑她讲话结结巴巴，走路一瘸一拐。对此，艾米烦恼极了。有时，（ ）全班人都在，她（ ）觉得孤立无援。
那天回到家，艾米坐在饭桌旁一言不发，她妈妈知道学校里肯定又出事了。所以她决定和女儿分享一些有趣的消息。
电台上有个圣诞愿望比赛 她说 （ ）写个愿望给圣诞老人 （ ）可能得奖 我想此刻坐在饭桌旁的那个金黄色卷发的小女孩也许该试试 艾米笑了 说 这个比赛听起来像是很好玩 该许个什么愿好呢
突然，一个念头浮上脑海，艾米眉开眼笑。拿了铅笔和纸，艾米开始给圣诞老人写信：
_____________ ：
我叫艾米，今年九岁。我在学校有个麻烦，你能帮我吗？他们都笑话我走路和说话的样子。我患了脑瘫，我真希望有一天他们不再取笑我，您能实现我的愿望吗？
_______________
12月21日
当艾米的信送到电台时，台长托兵仔细地读了一遍又一遍。他知道，脑瘫只是全身肌肉部分失控，艾米的同学肯定以为她是残废人。他认为让全城的人都知道这个特别的女孩和她不寻常的愿望对他们都有好处，于是托兵先生拨通了当地报纸的电话。
第二，艾米的照片和她给圣诞老人的信被登在《新闻岗哨》报的醒目位置，故事很快传遍了全国，所有的报纸.电台和电视台都争相报道福特.威利市的这位小姑娘的故事。她只想要一个简单但极不寻常的礼物——没有取笑的一天。
突然间，邮递员频繁光顾艾米的小屋。每天，她和家人都会收到全国各地的从小孩到大人寄来的信，他们带来串串节日的祝福和鼓励的话语。
在那个难以忘怀的圣诞节，几乎有20万人从世界各地为艾米送来友谊和支持。艾米和家人都逐一详阅他们的信件。其中，许多作者也是残疾人；有些人小时候也曾被人取笑过。每个作者都带给艾米特别的信息。从这些陌生人寄来的卡片和信件中，艾米高兴地看到这个世界充满互相关爱的人，从今以后，她不会再孤单。
艾米真的如愿了，那一天，在南威利小学，没有一个人取笑她。
那年，福特威利市市长把12月21日这一天命名为艾米.哈根多思日。市长说艾米的这个愿望给众最深刻的做人道理。
“每个人，”他说，“都希望得到别人的尊重.理解和关爱。我们有责任去实现这个最美丽的愿望……”
给第7自然段加上标点。
在（ ）里填上合适的关联词。
在横线上把信的格式补充完整。
根据短文，完成填空。
艾米读书的时候，常受到别人的取笑，她 ________，当她决定参加圣诞愿望比赛的时候，她 ________，当她收到来自各地的信件后，她 ________，最后艾米 ________。
联系上下文，回答问题。
⑴艾米的圣诞愿望是什么？她为什么有这个愿望？
________
⑵艾米接到从世界各地寄来的信件后为什么那么高兴？
________
⑶为什么说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理？你从中悟出了什么？
________
阅读短文，回答问题
相传宋朝时。有一年夏天，朝（庭 廷）举行绘画比赛，画题是“踏花归去马蹄香。”这句诗的意思很明白：人们在春天骑马（尝 赏）花，马蹄由于（睬 踩）着飘落在地上的花（瓣 辫），使马蹄儿变香了。
面对画题，许多画家抓耳挠腮，无从下笔。有的画家画是画了，但都画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭的人，却没有把“香”字表现出来。主持比赛的官员看了直摇头。就在这时，有个年轻的画家把他的画递了上来，大家见这幅画上只画了一匹正在奔走的马，马蹄旁画了几只蝴蝶，此外再没画别的东西了。在场的人细细品味后，都对这幅画交口称赞。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗？这位聪明的画家用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了，所以这幅画被大家公认为成功的作品。
读文思考，从下面的文题中选一个恰当的题目，填在文前的横线上。
（1）绘画比赛 （2）聪明的画家 （3）诗配画的故事
把第一自然段括号里不合适的字划掉。
给加点的字词选择正确的拼音，用“√”画出。
抓耳挠 腮（ráo láo náo） 马蹄儿（tiér tír tíer）
联系上下文解释加点的字词。
抓耳挠腮:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
交口称赞:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
把第三自然段的第四个问句，改为不用问号的句子，意思不变。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
简要说说“这幅画被大家公认为成功的作品”的原因
阅读《一碗水》回答问题
我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息.喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑.团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。数页卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”
有时候，我们会看见小松树来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶.蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”
山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了他们的爪印。
哟，潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花……
这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
这篇短文围绕着什么来写的？都写了哪几方面的内容？
体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？
你喜欢这“一碗水”吗？为什么？
作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。
文中写道：“潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想想一下，这些爪印会是那些动物的？
阅读《一位母亲与家长会》回答问题
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
阅读后思考并回答问题：
用——画出写母亲表情的句子。
母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗？说说母亲这样做的理由。
读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。
试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。
阅读《猩 猩》回答问题
大森林里住着很多猩猩，常常成群结队地出来玩。它们挺喜欢喝酒，也挺喜欢穿红鞋。猎人就根据猩猩这些喜好，设法近捕捉它们。⁄⁄
有一天，一大群猩猩又从大森林里走出来。它们一边走一边玩。忽然，一股酒香钻进了它们的鼻孔。
哈 好酒 走在前面的那只猩猩一边流着口水 一边指着路旁的许多坛子说 你们知道吗 是该死的猎人放在这儿骗我们的
另一只猩猩说：“你瞧，这边还有这么多红鞋呢！”说着，搔了一下发痒的脚。
“我们不能再上当了。”第三只猩猩说，“我们的兄弟姐妹，都是因为管不住自己，明知故犯，才被猎人捉人去的。”
“是的。我们的长辈说过，不下决心改掉坏习惯，就会给自己带来不幸。”
“愚蠢的猎人呀，你想捉我们吗？对不起，我们要走了！”⁄⁄
猩猩们虽然这样说，大家却又围着酒坛子和红鞋子绕圈子，谁也舍不得走开。它们有的馋得直流口水，有的脚痒得发慌，眼睛在酒坛子和红鞋上滴溜溜地乱转。一只猩猩忍不住了，舔一下嘴唇，说：“我们不喝醉了是不是可以呢？比方说，只用舌头舔一舔。”
“不把红鞋穿在脚上是不是行呢？比方说，只用脚掌去比一比。”另一只猩猩提说。
猩猩们立刻同意了，它们一拥而上，掀开了酒坛子盖儿。
“哎呀，好香！”“好酒！好洒！”
起初，猩猩们的确只用舌头舔酒，可是后来，再也忍不住了，就大口大口地喝起来。结果，一个个醉得东倒西歪，把红鞋地穿上了。有的高兴得不知道怎么好，晃晃悠悠地跳起舞来。⁄⁄
这时，森林时一声枪响，猎人冲出来了。猩猩都着了慌，拔腿就跑，哪知道红鞋是用绳子连起来的，它们都被绊倒在地上，爬不起来，猎人把它们一个个地都捉住了。
“我产真倒霉！唉！”一只猩猩垂头丧气地说。
另一只猩猩说：“因为我产没有下决心改掉坏习惯，所以落得这样的下场！”⁄⁄
给加点字选择正确的读音。
喜好（hǎo hào ） 成群结队 ( jiē jié)
着了慌(zhuó zháo ) 落得这样的下场(luò là)
联系上下文，说说下列词的意思。
一拥而上：
轻而易举：
垂头丧气：
把句子改成第三人称转述的形式。
另一只猩猩说：“因为我们没有下决心改掉坏习惯，所以落得这样的下场！”
给第3自然段加上标点符号。
理解句子含义。
（1）“猎人就根据猩猩这些喜好，设法捕捉它们。”猩猩的喜好 。根据这些喜好，猎人设计的捕捉方法是 。
（2）“我们的兄弟姐妹都是因为管不住自己，明知故犯，才被猎人捉去的。”这句话中的“明知故犯”在文中具体指是 。
（3）“因为我们没有下下决心改掉坏习惯，所以落得这样的下场！”这句话中的坏习惯是指 ，这样的下场指 。
文中已经分好了段，请写出第三段的段意。
多少次瞄准.射击，再瞄准.再射击……练得手臂麻木了，僵硬了，连扳机都扣不动了。而他咬咬牙还是坚持练下去。
（1）这段属于（ ）
Ａ 动作描写 Ｂ 心理描写
（2）通过品读这段描写，你有什么感受
阅读《那倾斜着的伞》回答问题
很小的时候，我便十分喜欢下雨。
每逢淅沥声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳臂。于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空不知何时已变成了一片墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了。“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”“你有没有被淋到呢？”外公问。“没有啊！那把大伞把我整个儿都包住了。”外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。
不知从何时起，撑伞的已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，接外公递来的毛巾，我看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。
读句子，联系上下文体会加点字的意思。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事。（ ）
热：A.温度高 B使温度升高 C情意深
短文围绕着一把倾斜的伞，写了哪两件事？
文中描述了两个动人的情景，你能简要概括出来吗？这两个情节有什么相同处和不同处？从中体现了什么？
用“ ”画出文中最能体现祖孙情深的一句话。
为什么“从此，我总盼着下雨？”
阅读《画眉和啄木鸟》回答问题
茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。
“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。
“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。
啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。
“我们再来比赛……”
这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”
画眉娇柔的声音戛然而止。
用“果然”造句。
写出除了本文以外六种鸟的名字。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是 （ ）
A.说明了谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处 。
B.说明了画眉唱歌好听、样子好看；啄木鸟能保护森林。
C.说明了谁对人类的贡献大，谁就是真正的胜利者。
简要地概括这则寓言故事的主要内容。（不超过50字）
阅读《青蛙和大雁》回答问题
两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。
后来天旱，湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗？
联系上下文解释下列词语在文中的含义。
（l）惊讶——
（2）赞不绝口——
前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？
写出下列词语的反义词。
干枯——（ ） 聪明——（ ） 赞美——（ ）
读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
阅读《有一棵树会感谢我》回答问题
手帕被打入了“冷宫”，散发着淡淡（幽 悠）香的柔软细腻的面纸成了“新宠”。
有这一用即扔的面纸，谁还会稀罕用了要洗、洗了再用的手帕？追求简约快捷越来越成为一种“时尚”，但是，我拒绝这样的“时尚”。
当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候，我却很自豪、很“另类”地掏出叠得方方正正的洁白的手帕。我丝毫没有落伍的（羞涩 酸楚），我觉得自己在展示一种真正的时尚——我知道，那些高档的面纸是用原生木浆制造，它的故乡是郁郁葱葱的原始森林，它本不该变成一张柔软的面纸，它应当（屹立 矗立）在茂密的林子里。因为当它和它的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑起一片蓝天时，禽鸟才会无忧无虑地欢唱，百兽才有幸福生活的乐园，沙土才不会流失，沙尘才不会猖狂，
也许我一个人的坚持太微不足道，但我坚信，我一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海洋里茁壮成长，它刚劲挺拔，枝繁叶茂，它的叶子在清风中歌唱，莫非在向我传达谢意——虽然我不可能听得见， 。
因此，当我掏出那一方手帕时，就像掏出了一封感谢信，掏出了一封倡议书，掏出了一种素质，掏出了一种风度……
谁能说“环保”不是现代的时尚？
面对浪（费 废）与环保，享受与创造，奢靡（mí）与节约，自负与合作……愿时尚不要走错方向！
在短文中的括号中选择正确的字或词。
照样子，写词语。
生机勃勃:
无忧无虑:
在第三自然段中的横线上填上合适的语句。
“我” 认为现代的时尚有 ，有 ，有 ，还有 ……
写一句环保方面的宣传广告语，注意语言简洁，发人深思
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