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一流风景胜地——漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
犹如：（1）如同（2）还
陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。
根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。
（1）全世界一致认为。（ ）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ）
用“ ”画出描写水中倒影的语句。
细读短文，填空。
（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指________________________。
课内阅读。
走进大自然课文
作者：金本
追着小鸟，
走进密林；
追着小溪，
走进深山；
追着会飞的花朵，
我们走进大自然。
让小锤去叩醒
每一块山石，
让画笔去访问
每一片花瓣。
高高举起洁白的昆虫网，
网住一个斑斓的秋天。
把自己变成大树吧，
去体验大地的深沉；
把自己变成白云吧，
去感受蓝天的辽远；
把自己融进大自然吧，
这样，会发现生活更加灿烂。
走进大自然，
热爱大自然，
等你从大自然归来，
你会悄悄告诉小伙伴：
什么是纯洁，
什么是美好，
什么是智慧，
什么是情感……
根据文章内容，选择正确的说法。（ ）
| A．大自然可以教会孩子们什么是纯洁、美好、智慧和情感。 |
| B．孩子们对大自然中所有的朋友都充满了向往与追求。 |
| C．从第一小节中我们可以读出孩子们走进自然的欢快、愉悦、急迫、热切的心情。 |
| D．在孩子们眼中，山石、花瓣、秋天都是具有生命的。 |
仿写句子。
把自己变成大树吧，去体验大地的深沉；
把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远；
把自己变成（ ）吧，去（ ）。
给下列加点字注音。斑斓（ ） 纯洁（ ）
修改病句。
（1）言行不一的人是一种坏作风。
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（2）王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
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（3）尽管天气不好，我们总是按时到校。
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（4）相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
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（5）我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
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（6）刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
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（7）她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
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（8）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
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排列错乱的句子。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
写作。
植物是我们人类的好朋友，它们奉献着自己，为人类带来新鲜的空气，让人们乘凉……你最喜欢哪种植物呢？说说你的想法吧！
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五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
秋天的山有______、______、______等颜色。
用~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
两个铁球同时着地伽利略在比萨斜塔公开试验的目的不仅是为了__________________________，也是为了___________________________。
全课的主要内容是什么？ 每一个自然段对突出重点有什么作用 ？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
排列顺序。
（ ）碧溪河从村前流过。
（ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
背诵课文填空。
（1）_______________，长河落日圆。
（2）几行红叶树，_______________。
（3）落木千山天远大，_______________。
_______________，带雨云埋一半山。
（4）_______________，海上明月共潮生。
按要求写句子
（1）草地盛开鲜花。（扩句）
_____________________________________________________________________
（2）每一间的横槛上都有许多五彩的画。（缩句）
_____________________________________________________________________
（3）他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
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修改病句。
（1）我敢肯定，明天大概要下雪。
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（2）大家必须讲究卫生的好习惯。
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（3）博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
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（4）改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
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（5）哥哥最喜欢打篮球和足球。
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照样子，写词语。
（1）有两组反义词：
______________ _________ _____ _______________
（2）含有方向（位置）相对的成语：
_______________ _______________ ______________
（3）四种名称联合组成：
_______________ ______________ ______________
（4）有一组反义词的成语：
_______________ _______________ ______________
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《莫干山的蝉鸣》
到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿‚吱啦‛一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng réng） 着这‚吱啦啦、吱啦啦‛的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fá fán） 味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，‚叽哩喳、叽哩喳‛；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shì sì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛臵身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
我会给文中括号内选择正确的读音。
找出第2自然段中的两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。
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阅读《为中华之崛起而读书》节选自然段，回答一下问题。
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。 直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天上修身课，魏校长向同学们提出了一个问题：“请问诸生为什么而读书？” 同学们踊跃回答魏校长的问题。
有的说：“为明理而读书”；有的说：“为做官而读书”；有的说：“为父母而读书”；有的说：“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候，他站起来，响亮而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”校长听了为之一振，他怎么也没想到，一个十几岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
第一段在全文中的作用是。
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你怎样理解选文最后一句话的意思？由此可见周恩来是怎样的一个人？
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《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来（ ）时代的一件事，它深刻体会到（ ）的含义，它意思到（ ）必须（ ）的重要意义。
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在“有志者当效周生”这句话中，“效”是（ ）的意思，“周生”指的是（ ），这句话的意思是（ ）。
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