好朋友，牵牵手。
同意——（ ） 伤悲——（ ）
沮丧——（ ） 主意——（ ）
专注——（ ） 谅解——（ ）
组词小能手
兼（ ） 谎（ ） 抑（ ）
歉（ ） 荒（ ） 柳（ ）
谅（ ） 闷（ ） 沮（ ）
凉（ ） 闹（ ） 诅（ ）
给下列加点的字选择正确的读音
支吾（wǔ wú） 罪恶（zhuì zuì）
遭受（zāo zhāo）闷声（mēn mèn）
乱句重组，完成练习。
1水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花，形成了一个圆形的花环，这是第一展区。
2她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满鲜花的花篮似乎在空中撒花。
3进入公园大门，正面是喷水池，池中正喷着水。
4这个展区，叫“天女散花”区，真是名副其实啊！
5水池中间的假山上，站着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但像真人一样。
调整后的顺序为
这段话的中心句是：
判断对错。
A．“她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满鲜花的花篮似乎在空中撒花。”这句话不是比喻句。 （ ）
B.“水池中间的假山上，站着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但像真人一样。”（ ）
思维飞跃
没有写错的一组是 （ ）。
| A．欣慰聚精会神杂草从生芦苇 |
| B．阻挡以防万一永住人间 防备 |
| C．凝神不速之客飘飘幽幽经济 |
| D．精通知已知彼出其不意 逻辑 |
圈出下面句子中的错字，将正确的字写在（ ）里。
| A．小猫和猫妈妈来到河边钓鱼。（） |
| B．我们都在全神贯注地听老师讲课。（） |
| C．圣延树上挂满了礼物。（） |
| D．他总是喜欢一想天开。（） |
小小判官。
（1）李白被称为诗圣。 （ ）
（2）天门山：在今安徽省黄河两岸。（ ）
（3）《登幽州台歌》是宋代陈子昂所写的。（ ）
（4）《望天门山》表达了诗人热爱祖国大好河山的思想感情。 （ ）
我是组词小能手。
岸（ ）（ ） 螺（ ）（ ）
磨（ ）（ ） 暮（ ）（ ）
愤（ ）（ ） 袭（ ）（ ）
阅读
我爱红蜡烛
——献给我的老师
在岁月的跑道上，我多么珍爱老师的脚步，
您总是把光亮送给我们，
像一支红蜡烛，
照亮了我们的视野，
为我们铺一条闪光的路。
您点燃着知识的火花，
照射在我们心灵的深处，
那燃烧的感情，
多像一支红蜡烛，
我们学习，我们歌唱，
向着美的目标奔赴。
您的鬓发斑白了，
心也像蜡烛般的赤朱。
年华表上的字字句句，
还保存着您的热度。
您追求光明的一生，
照亮了我们的征途。
辨字组词。
跑（ ） 蜡（ ） 捕（ ）
抱（ ） 措（ ） 铺（ ）
斑（ ） 烛（ ） 深（ ）
班（ ） 浊（ ） 探（ ）
语句中用了 的修辞方法，把 比做 。
连线。
照亮 征途
点燃 闪光的路
铺设 知识的火花
老师的一生是追求（ ）的一生，是（ ）的一生。
老师对工作的热忱始终没变，只有什么变了？用“~~~”在文中画出。
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望洞庭
{唐}刘禹锡
湖光秋月两相和，
。
遥望洞庭山水色，
。
把诗句补充完整。
“——”线的句子运用的是比喻的修辞方法，把 比作 。
把 比作 。
诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？
你还知道刘禹锡的其它诗吗？
理解诗句。
（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（2）遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
连线。
《望洞庭》 杜牧
《寄扬州韩绰判官》 刘禹锡
《枫桥夜泊》 张继
填空。
《望洞庭》这首诗是 被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了 的景色。表达了诗人 思想感情。
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