将下列成语按要求归类。
舍己为人 卧薪尝胆 拾金不昧 闻鸡起舞 手不释卷 见义勇为
（1）描写人的品质的：
（2）源于历史故事的：
对号入座。
只要……就…… 不是……而是……
因为……所以…… 如果……就……
（1）小鸥，（ ）你到海边去，（ ）请你告诉我，你跟渔村的小伙伴们到沙滩去拣那些漂亮的“小螺号”和小贝壳的时候，你会想什么？
（2）生态保护，并（ ）为了使大自然供人玩乐，（ ）由于人类的认识跃升到了新的高度。
（3）（ ）在笼子里生气地叫一声，它（ ）立即飞回笼里去。
（4）（ ）泰戈尔对自然界了解很深，而且从小就深深地爱着它，（ ）他对大自然手里的东西总是一猜就中。
给句中加点的字选出合适的意思。
名：①名义。②名声；名誉。③出名的；有名声的。④说出。⑤量词；用于人。
（1）你不该以出差的名义到处游山玩水。（ ）
（2）工厂里有三百多名工人。（ ）
（3）李四光是我国著名的地质学家。（ ）
（4）对爸爸的话我感到莫名其妙。（ ）
把下列错乱的句子重新排列。
（ ）大家赶紧把课本交给我。
（ ）等敌人走远了，我们又拿出课本，继续学习。
（ ）我马上跑到屋后，在一棵大树下，拨开枯叶，扒去浮土，掀开砖，把课本放进先挖好的坑里，然后盖上砖，铺上浮土和枯叶，看上去像没有动过一样。
（ ）不一会儿，敌人踢开门，闯进院子，四处乱翻，没发现什么，就走了。
（ ）我跑回院子，他们三个人正在玩石子，我就跟他们一起玩儿。
修改病句。
（1）祖父对我的特殊的爱惜。
（2）我笑得哆嗦起来，几乎差不多没有力气再插上去了。
（3）老班长用我的头抚摩着粗糙的手。
（4）公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。
写出下列句子使用的修辞手法。
（1）夕阳照在小湖上，没有什么风，平静的湖面像一同镜子。（ ）
（2）路旁的小树在微风的吹拂下不时地向行人点头示意。（ ）
（3）那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗？（ ）
阅读《锁匠的徒弟》回答问题。
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟 保险柜里有什么 大徒弟眼中放光，说 师傅 里面有很多钱 全是百元大钞 问二徒弟同样的问题，二徒弟满脸通红，说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其它，对钱财视而不见。否则，心有私欲，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
请你给第5自然段中，没有加标点符号的句子加上标点符号。
仔细读文，然后填空。
开好锁后，两个徒弟回答师傅问话时的表情：大徒弟 ，二徒弟 。从他们的表情可见大徒弟心中有 ；二徒弟的心中只有 。
在技术上谁高一些？老锁匠为什么选二徒弟为他的正式接班人呢？
老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是 。
读了这篇短文后，你一定有许多话想说吧，把你最想说的一句写下来。
排列句子。将序号填在括号里。
（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
将关联词语分别用到下面的句子里。
虽然……但是……因为……所以……即使……也……无论……都……
（1）（ ）什么时候，我们（ ）要记住“给”永远比“拿”愉快。
（2）（ ）邓小平爷爷为我国作出了巨大的贡献，（ ）他永远活在人们心中。
（3）（ ）肖华随时面临着死亡的威胁，（ ）他仍然勇敢地承受一切痛苦，笑对人生。
按一定的顺序，把下列各组词重新排列。
（1）青少年 儿童 幼儿 中年 老年
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（2）儿童节 国庆节 建军节 劳动节 妇女节
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（3）铸造零件 制作模具 组装 零件加工
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按要求改写句子。
（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
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（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
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（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
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（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）
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