下列句子中标点符号运用错误的一项是( )
A.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案
B.什么,就这么个侏儒?这么个小巧玲珑的家伙!难道真的是列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰吗?
C.“很好,”我父亲叫到,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点儿的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了
D.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,﹣﹣你们走吧。”
下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.“我的朋友啊!”他说:“我﹣﹣我﹣﹣”
B.要实现梦想,必须付出更多的心血与努力,准备好了吗?同学们。
C.美的对象能陶冶人们的性情,因为它有有种两种特性:一是普遍;二是超脱。
D.王羲之的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。
下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入。
B.“啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点也不烫手,真的不烫手。”
C.进了太和门,就到紫禁城的中心﹣﹣三大殿:太和殿,中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。
D.不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。
下列标点符号使用有误的一项是( )
A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗?
B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里•萨松写过一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
下面简短的书信中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体,请找出并修改。
①敬爱的李老师:
②您好!明天就要中考了,回想您为我们付出的一切,让我们道一声:老师,您辛苦了!
③三年来,您不辞劳苦,给我们传授学科知识,解答学习上的难题,排解思想上的动摇。④您的一句点拨,解开了我们的疑难;一声细语,缓解了我们的焦虑;一个眼神,提醒我们要努力﹣﹣老师,请您放心,我们会信心百倍、沉着冷静地应对考试。⑤同时,我们也奉劝您多注意身体,考试结束后,我们再回母校来看您。
⑥您的全体学生
下面这则邀请函中有一处标点错误、一处语病、一处用语不得体,请找出并修改。
邀请函
尊敬的××老师:
①为培育社会主义核心价值观,我校开展《扣好人生第一粒扣子,担当民族复兴大任》系列主题活动。②诚邀您于6月28日上午9点,在学校体育馆为全体学生做"如何做新时代好少年"主题讲座。③引导青少年响应时代,形成人人争当时代新人的良好风气。
④期待您务必到来。
××学校
2019年6月18日
阅读语段,按要求完成下面的题目。
①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着我们的心灵。③它要得到传承,就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人 对它缺乏热情, 缺少感受它的机会。
(1)第①句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
(2)第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
(3)第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在横线上。
阅读下面的文字,完成文后各题。
"以诗歌的名义相聚,文字与鲜花一起_____(生长 成长)",2016年4月15日晚,A 春天读诗之夜诗歌朗诵会在北京77剧场华丽开场。"B 开花就是解放!一个宇宙的诞生不始于一次爆炸而始于一次花开!"53岁的诗人西川,依旧激情饱满、节奏铿锵,一首气势磅礴、才情_____(肆放 肆意)的C 开花,在他高昂雄厚的声音中传递到现场的每一个角落。连绵不绝的D 开花意象,xuàn染出春天蓬勃升腾的生机;一声声"开呀",点燃了每位观众的内心。诗人廖伟棠说:"西川太开放了,节奏感真好,年轻人都写不出这么'狂'的诗来。"
(1)给加点字注音、根据拼音写汉字。
铿锵 xuàn 染
(2)对文中括号里的两组词语,分别选择一个最恰当的填在横线上。
①文字与鲜花一起(生长 成长)
②一首气势磅礴、才情(肆放 肆意) 的开花
(3)原文划线的四个词语中,必须加上书名号的是
A. |
春天读诗之夜 |
B. |
开花 |
C. |
开花 |
D. |
开花 |
(4)在原句上修改病句。
一声声"开呀",点燃了每位观众的内心。
下列句子标点符号使用错误的一项是( )
A. |
"哎呀,真是美极了!"皇帝说,"我十二分地满意!" |
B. |
我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人﹣﹣安妮•莎莉文老师。 |
C. |
艺术有两个起源,一是理想,理想产生欧洲艺术。一是幻想,幻想产生东方艺术。 |
D. |
在高大雄伟的城楼两侧,街道纵横,房屋林立,茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。 |
下列句子标点使用有不正确的一项是( )
A.亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样。 |
B.他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?” |
C.这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐落实。 |
D.我所说的是否与“礼记”“老子”原意相合,不必深究;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 |
下列标点符号使用正确的一项是( )
A.多么令人心醉呀!那一片秀丽恬淡的自然风光。 |
B.谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。 |
C.农谚说:“谷雨前后,栽瓜种豆”。 |
D.生活像一面镜子:你朝它笑,它也朝你笑;如果你双眉紧锁,向它投以怀疑的目光,它也将还你同样的目光。 |
下面两个语段都出自鲁迅的小说《故乡》。语段(一)先总写“我”从没听说过闰土所讲的这些新鲜事,然后引出对这些新鲜事的具体分说;语段(二)写的是“我”回到故乡再见到杨二嫂却一时没认出来,“我”母亲替“我”解释并断断续续地提醒着“我”。根据各自语境,在【甲】【乙】【丙】处分别填写标点符号,正确的一项是( )
语段(一)我素不知道天下有这许多新鲜事【甲】海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
语段(二)我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来,从旁说:“他多年出门,统忘却了。你该记得罢,”便向着我说【乙】“这是斜对门的杨二嫂,【丙】开豆腐店的。”
A.【甲】逗号【乙】冒号【丙】破折号 |
B.【甲】冒号【乙】逗号【丙】省略号 |
C.【甲】冒号【乙】冒号【丙】省略号 |
D.【甲】逗号【乙】逗号【丙】破折号 |
阅读下列语段,完成(1)-(3)题。
什么是国家【甲】假若在战前有人问瑞宣,他大概须迟疑一会儿才回答得出,而所回答的必是(háo) 无感情的在公民教科书上印好的那个定义。现在,听着广播中的男女的标准国语,他好像能用声音辨别出哪是国家,就好像辨别另一位好友的脚步声儿似的。国家不再是个死板的定义,而是个有血肉,有色 (cǎi),有声音的一个巨大的活东西。听到她的声音,瑞宣的眼中就不由的湿润起来。他没想到过能这样的捉摸到了他的国家,也没想到过他有这么热烈的爱它。平日,他不否认自己是爱国的。可是爱到什么程度,他便回答不出。今天,他知道了【乙】南京的声音足以使他兴( )奋或颓( )丧,狂笑或落泪。
(节选自《四世同堂》)
(1)文中画线词语的字形和加线字的字音都正确的一项是( )
A.豪无感情 色彩 xīng tū
B.毫无感情 色采 xìng tuí
C.毫无感情 色彩 xīng tuí
D.豪无感情 色彩 xìng tuí
(2)下列关于“再”的笔顺笔画有误的一项是( )
A.再——笔顺:横、竖、横折钩、中竖、横、横
B.假——中间部件的笔顺:竖、横折、横、横、横
C.道——部首辶(走之儿)笔顺:点、横折折撇、捺,三画
D.它——末笔为竖弯钩
(3)在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是( )
A.【甲】问号 【乙】句号
B.【甲】问号 【乙】冒号
C.【甲】句号 【乙】句号
D.【甲】逗号 【乙】冒号
下面文段出自鲁迅先生的散文《藤野先生》。文段①中的画线语句,是写日本“爱国青年”的荒谬逻辑,他们自认为疑惑是合理的,其实是一种谬论。文段③中的画线语句,是从闲看枪毙犯人的国人的麻木,进一步写对自己思想情感的触动。根据各自语境,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是( )
① 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了
【甲】也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
②“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
③这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,
我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,【乙】呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
A.【甲】冒号【乙】破折号 |
B.【甲】破折号【乙】省略号 |
C.【甲】破折号【乙】破折号 |
D.【甲】冒号【乙】省略号 |
下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.“好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” |
B.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 |
C.为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。 |
D.曲阜的“三孔”.少昊陵.邹城的峄山.泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。 |