按要求做题
在坎坷的生活中，我们笑对生活。A一帆风顺的人生旅途只会滋养B墨守成规的思维，而人生中的许多捷径都是在经历了颠簸与坎坷后才赫然闪现的。 在苦难的生活中，我们笑对生活。苦难也是生命中的一页，①我们需要苦难就正如花朵需要风雨一样。②我们只要在困境中才能磨砺意志。 笑对生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘忧的那种C恃才放旷，就是欧阳修醉翁亭里与民同乐的那种旷达，就是范仲淹“不以物喜，不以己悲。”的那种乐观。
③笑对生活，是对生活的一种深刻感悟。
(1)短文中加点的三个成语运用不当的一个是( )
(2)短文中三句带横线的句子有一句有语病，它是 (填序号)，改正
为
(3)短文中有一句标点符号使用不当，这句是 ，你的修改意见是 。
下列标点符号用法有误的一项是（ ）
A，他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？
B，谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！
C四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。
D历史、现实、在雨中融合了----融成一幅悲哀而美丽，真实而荒谬的画面。
下列句子中标点符号使用有误的一项是（）
| A． | "满招损，谦受益"这句格言，流传到今天至少有两千年了。 |
| B． | 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 |
| C． | 从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声"硬面--饽饽"，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 |
| D． | 他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。 |
标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．我似乎被小提王琴的那种魅力迷倒了，整天吵着要去上学，可妈妈总是笑着说：“你还小？” |
| B．他哭了起来，但并不悲哀，他说不明白自己为什么哭？ |
| C．母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还赇和照顾比自己更穷的亲戚。 |
| D．自勘正人们就如此，当别人强大时，用谄媚取悦对方，当自己强大时，用作践别人来取悦自己。 |
选出标点符号错误的一项（）
| A． | 大家以小组为单位，探寻节日起源，搜寻有关这些节日的传说、故事，尝试以"……的起源"为题，各小组合作完成一份研究报告，在班上交流。 |
| B． | "爱是不是太阳?"我指着太阳光射来的方向问："是太阳吗?" |
| C． | 我不知道她今晚到底来不来。 |
| D． | 塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著--世世代代"人"的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。 |
下列句子中标点没有错误的一项是（ ）
| A．“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。 |
| B．仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻得越楔而不舍。 |
| C．闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 |
| D．他说了，跟着的是“做”。 |
下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( )
| A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” |
| B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。 |
| C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 |
D．我看他《塞上》一首，那一联云： 这“直”字似无理，“圆”字似太俗。 |
下列句子中，标点符号使用有误的一项是全品中考网
A．“过来。”他对我说：“这边看得清楚 些。” |
| B．用“和”能构成一系列美好的词语：和谐、和睦、和顺、和煦…… |
| C．黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ |
| D．2011年3月10日，被国家媒体誉为“中国名嘴”的张家声，为我区语文老师做“有声艺术语言的创作规律、方法与技巧”的专题讲座。 |
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