初中语文标点符号文言文阅读

阅读下面的课内文盲文，完成问题。

爱莲说

周敦颐

      水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

      予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（1）解释文中加点词语的意思。

①濯清涟而不妖 　　

②不蔓不枝 　　

（2）下列表述不正确的一项是 　　

A．"说"是古代一种议论性文体，写法不拘一格，行文自由活泼。

B．本文句式长短相间、错落有致，富于变化。

C．"爱莲"即爱君子之德﹣﹣这是本文的主旨。

D．本文借事喻理，借爱莲之事，喻修身之理。

（3）下面是文中画线句的另一种标点方式，请说明这种标点的合理性。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

按要求完成文后各题。

①古人云：“上善若水。”②世上之人，没有谁不感慨水中蕴藉着的无穷力量，没有谁能说清水包含着怎样的处世智慧？③水很刚劲，遇到岩石，它能努力地将其洞穿；水很懂迂回，　遇到高山　，　它能巧妙地绕过去　；水很识时务，遇到堤坝，它能理智地止步。④止步不是不前，而是蓄势。⑤当蓄势到一定高度，它就会气势汹涌、无法阻挡地倾泻而下。⑥人，要学会像水一样蓄势。

（1）第②句中有一处标点使用有误，你的修改建议是：　　。

（2）根据上下文的句式、句意，把第③句补写完整。

（3）请用一个成语替换第⑤句中画线部分。

阅读下面语段，完成各题。

①中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登高能赋，可以为大夫”。唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，通过《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。

②是啊，中国人在诗歌里不知不觉的完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的仇情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。

③在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，唤起的是历史的鲜活记忆，激荡的是民族文化历久弥新的精魄。

④诗歌，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要生命存在，诗歌就不会消失。

（1）请用正楷将第②③段划线的内容工整的写在“田”字格里。

（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。

①创伤　　②蕴含　　③心魄　　④铿锵　　

（3）第一二段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）

（4）请写出第二段中省略号的作用。