词语搭配。
美好的 意志 鲜艳的 景象
坚定的 衣服 丰富的 花朵
漂亮的 生活 晶莹的 内容
美丽的 宫殿 壮丽的 泪珠
社会大广角。
他没有双腿，却能潜水；他没有双腿，却能驾驶汽车；
他没有双腿，却能成为运动场上的冠军；
他没有双腿又得了癌症，却能环游世界，四处演讲；
他没有双腿，却先后到过190个国家，接受过南非前总
统曼德拉的接见；
他时时刻刻面对着死亡，却能拥有最完美的爱与生活……
你能做得到吗？如果他能做到，你也一定能！
这就是那位生下来只有可乐罐大小，腿畸形又没有肛门的约翰·席缇斯。很多“不可能”在他那里都变成了“可能”。在他的心里经常对自己说：“别对自己说不可能，一切皆有可能。”他真的做到了，而且做得更好。作为一个四肢健全的人知道他的故事后，最想说的几句话。
口才展示。(5分)
一周一次的“文明班级评比”，五（1）班仅以一分之差丢掉了“流动红旗”，班内的同学情绪低落。如果你是五（1）班的班长，你会在班会课上如何给同学鼓劲？请你写个发言稿。
口语交际厅。
《满山的灯笼火把》这篇课文叙述了“我”在遇到困难、危险的时候是怎样做的。当你遇到困难、危险的时候，你会怎样做呢？结合你的生活实例来谈一谈吧。
根据积累感悟填空。
（1）“绳锯木断， ”这句名言告诉我们 。
（2）春天是什么？在王维的眼里，春天是“ ，柳绿更带朝烟”的花红柳绿；秋天是什么？在张继的心里，秋天是“月落乌啼霜满天， ”的旅途愁苦。
（3）火烧云把爷爷的白胡子染成金色的了，小霞高兴地说：“爷爷，明天还能看到火烧云吗？”爷爷笑呵呵地说：“能，气象谚语‘ ’说得好，明天啊肯定是个大晴天！”
续写句子。
春天爱笑，笑出一个暖暖的太阳；夏天爱玩，玩出 ；秋天 ， ；冬天爱画，画出
。大地母亲把四季编织成美丽的童话……
把下面的句子填写完整，使它们充满诗意。
例：阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,轻轻地拍了拍熟睡的婴儿。
（1）小溪匆匆地跑下山崖， 。
（2）垂柳 ， 。
按课文内容填空:
（1）（ ），只是近黄昏。
（2）（ ）此花开尽更无花。
（3）遥望洞庭山水色，（ ）。
（4）（ ），江枫渔火对愁眠。
（5）秋天，树叶在风中飘落，像（ ）飞向我们，我们（ ）着筐，（ ）着筢，（ ）着，（ ）着。
（6）浪潮越来越近，犹如（ ），（ ）地飞奔而来，那声音如同（ ），好像（ ）。
按课文内容填空。(10分)
（1）这肥皂泡很美丽，( )，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两个三个玲珑的小球，( )。
（2）读书面遍，( )。 读书破万卷，( )。
（3）两岸猿声啼不住，( )。
语言训练
（1）邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”
邻居这句话的言外之意是
（2）“今年过节不收礼，收礼只收脑白金。“这句广告语从语言表达角度看有没有毛病？请你作简要分析。
（3）品读句子，发现规律，再补写一句。
母爱如细流,静静流淌在我们的生命中。恐惧时，母爱是一块垫脚的石； 黑暗时，母爱是一盏照明的灯；枯竭时，母爱是一湾滋润的水；
划出下列搭配不当的词，并改正。3%
意志顽固（ ） 参观演出（ ） 待人勤恳（ ）
宽敞的马路（ ） 寒冷的气候（ ） 繁荣的街道（ ）
关注生活：
神舟七号顺利飞天，你知道在太空行走的宇航员叔叔叫什么名字吗？用几个词语来形容一下你高兴、激动的心情。
把两句话合成一句话。
（1）我们来到公园。
（2）我们看到了漂亮的花朵。
_______________________________________
补充句子。
（1）读书破万卷，____________________
（2）______________________，像交了一个益友。
（3）因为____________________________,所以__________________________。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要齐心协力； ，
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