小学语文口语交际试题

、想一想，它们像什么，用线连起来，再仿写一组：7%
成熟的荔枝    甲虫          仿写：
满天的星星    红宝石        （1）          像               
远处的汽车    竹竿          （2）         像                
又高又瘦的人   萤火虫       
慢驶的汽车    蜗牛         

把句子补充完整，并加上标点。
⑴我从庐山游玩回来 连忙向邻居上官佩介绍庐山的云雾 说                         
                                                                      
⑵                                      是良好的学习习惯

用线把左右的词语连起来。8分
一轮            钻石        八仙过海          多多益善
一眼            明月        韩信点兵          各显神通
一束            清泉        包公断案          粗中有细
一颗            鲜花        张飞穿针          铁面无私

写出一句表示珍惜时间的句子。
__________________________________________

造句。
各种各样：
任何：
像：

在括号里填上表示数量的词。
（    ）小鸟 （    ）新歌 （    ）教授 （    ）树林
（     ）海轮 （    ）高山 （    ）睡衣 （    ）剪刀

说一说，写一写
打电话
小明：______________________________________
小光：小明，我是小光。有事吗？
小明：______________________________________
小光：噢！怎么回事？
小明：______________________________________
小光：我找芳芳去，她会帮忙的。
小明：______________________________________
小光：不客气，这是应该的。

我能仿照例子填
例：河水（清澈）    例：承认（错误）
空气（   ）        祝贺（   ）
天空（   ）        开凿（   ）
人烟（   ）        搜集（   ）

想一想，填一填
洪亮的（   ）    不约而同地（   ）
可贵的（   ）    情不自禁地（   ）

我会在括号里填上合适的词语。
弯弯曲曲地（      ）  和颜悦色地（       ）  光彩夺目的（       ）

用简练的语言描写某人的外貌特点。（不出现真名，50字左右）
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 

我会使用礼貌语言。
李乐乐同学想跟张小芳同学借《新华字典》，请你把他们的对话说完整。
李乐乐说：“张小芳同学，                                          ”
张小芳说：“                                                        ”

我会把句子写具体。(5分,每空1分)
（1）王军同学用笔在            上画满了              的小鸟。
（2）              的蜻蜓         地飞到                。

连一连。

仿照例句，把句子中画线部分改写的更生动些。
例：春天来了！春风轻轻的吹拂着柳树柔软的枝条。
春风轻轻的梳理着柳树柔软的枝条。
（1）突然，狂风大作，天空乌云密布，刚才还是明月高照，转眼间月亮已不见了。