口语交际
春游登山时，有个小山坡爬不上去，你想请前面的同学帮一把，你会这样说：
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口语交际。
在为四川地震灾区捐款的活动中，小丽因为家里穷，捐了5元钱。有的同学嘲笑她，说她小气，没有爱心。小丽听了很难过。如果你是小丽的同学，你该怎样劝解小丽？如果你是小丽的老师，你会怎样教育那些嘲笑小丽的同学呢？
（1）“我”会这样劝小丽：“
。”
（2）“我”会这样教育那些嘲笑小丽的学生：“
。”
假如你想买足球，要和妈妈商量，最恰当的说法是 。
（1）妈妈，我要买足球，快给我买一个！
（2）老师说要买足球，妈，今天就得给我买！
（3）妈妈，我想要一只足球，老师说踢足球是非常好的运动，你看可以吗？
（4）我要一只足球，妈妈，你准备什么时候给我买呀？
我会口语交际。
二（3）班张老师通知大家：明天下午活动时间，班级举行讲故事比赛。李兵生病请假了，没有到校。如果老师请你去转告他，你见到他会怎么说？
我看到李兵，关切地问：“李兵，你 ？”
李兵回答说：“ 。”
我接着说：“老师让我告诉你 。
李兵点点头，说：“谢谢你，我 。”
口语交际
你想用橡(xiànɡ)皮。但没有带，你要向同桌借（jiè），想一想，你该怎么说，同桌会怎么说，把它写下来。
你自己：
你的同桌：
口语交际：
小红在上课的时候不认真听老师讲课，影响了老师的教学，被老师批评。如果你是小红的同学，你会怎样劝告她。 。
根据情景，完成对话。
暑假到了，你想去桂林旅游，妈妈不肯，说要送你不奥数，你劝说妈妈：
平时，你在电视上一定看到过很多精彩的广告，请你写一条精彩的广告词。
口语交际。
成绩一向较差的李强因为拾金不昧受到了老师的表扬，你会怎样祝贺他，鼓励他？我会这样祝贺他，鼓励他：
根据下面的情境写话
一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为：
。
学说话。
（1）一位同伴 地对向导说：“你得想想办法啊!”
（2）老师 地问:“你学懂了吗?”
（3）弟弟 地说：“小珊迪多可怜呀！”
（4）同学们兴奋地说：“ ”
（5）妈妈慈爱地说：“ ”
口语交际与综合性学习
小学生活就要结束了，同学们将告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧！
写一句怀念赠言给母校：
写一句感恩赠言给老师：
写一句祝愿赠言给同学：
最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。
你喜欢欣赏音乐吗?请你说一说原因。
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