分散地方权力，是古代对地方管理强化的最主要措施。以下属于这一措施的是（ ）
①宋设知州、通判和转运使 ②元设行中书省 ③明设三司 ④清设行省、将军、办事大臣辖区
| A．①③ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①③④ |
下列关于我国古代政治制度和政治机构创新的说法不正确的一项是（ ）
| A．西周实行分封制，巩固了西周的统治，扩大了国家疆域 |
| B．秦朝在全国推行郡县制，加强了中央集权 |
| C．武则天开创了武举和殿试，扩大了唐朝的社会基础 |
| D．元朝设立理藩院，管理宗教事务和西藏地区 |
阅读下列材料：
下面是某节历史课上学生表演皇帝处理朝政的情景：
秦皇帝：“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报，当意见相左时，大臣可与皇帝据理力争。
唐太宗：皇帝作出了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草一份文件，交由门下省审核。门下省官员认真审核后，认为还是有不合理之处，将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省，尚书省在按事情所属部门交给六部处理。
宋太祖：大臣站在他周围议事，宰相先向皇帝汇报一些行政事务，征求皇帝的处理意见；然后计相汇报国家的财政状况，讨论一些诸如税收等情况，恭请皇帝定夺。其他大臣则在一旁恭听。
回答：
（1）剧本反映了秦朝和唐朝的中央官制分别是什么？
（2）从秦至宋中央官制的变化中反映了怎样的一种发展趋势？
（3）对我国古代中央集权制度给中国社会带来的影响，有不同的看法，说一说你的看法如何？
中国古代封建官制取代世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为（ ）
| A．拓宽了官吏的选拔途径 | B．扩大了统治基础 |
| C．君主控制用人权 | D．实现了选贤任能 |
阅读下列材料:
材料一 当今郡县,倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领，具寮以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分无二......所谓民少官多,十羊九牧。
———— 引自《隋书.杨尚希传》
材料二 臣伏见,景德、祥符中，文武官总计九千七百八十五员，今内外官属总一万七千三百余员，其未授差遣京官、使臣及守候人不在数内，较之先朝，才四十余年，已愈一倍多矣。......以至隋唐虽设官浸多,然未有如本朝繁冗甚也。今天下州郡三百二十，县一千二百五十，而一州一县所任之职，素有定额，大率用吏不过五六，复有台寺之小吏，府监之杂工，萌序之官，进纳之辈，总而计之，不止于三倍。
———— 引自包拯奏报
材料三 据有关资料记载:我国西汉时期,全国人口5959万，官员7500人，官民之比为1:7945；而唐高宗时，全国人口5288万，官员13465人，官民之比已增加一倍：1:3927；元成宗时，全国人口与西汉相差无几，5881万，官员已增至22500人，官民之比为1:2613；清康熙时，全国人口2459万，官员27000人，官员之比已高达1:911。
————引自《江淮论坛》1982年2期
根据以上材料,概括其所反映的社会历史现象,分析其产生的根本原因及带来的影响。
要求表述应当成文。限180字左右，超过200字要扣分。
阅读下列材料，回答问题:
材料一 丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。
——《汉书·孔光传》引汉哀帝语
材料二 以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。
——《贞观政要》引唐太宗语
材料三 今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。
──明太祖《皇明祖训·祖训首章》
回答：
（1）根据材料一、二，概括丞相的主要作用。
（2）根据材料三，概括明朝政治制度的主要特征。
（3）根据以上材料，并结合所学知识，概括我国古代政治制度改革的发展趋势。
中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是（ ）
| A．汉武帝时建立“中朝”决策机构，废除了秦以来的“三公九卿”制 |
| B．唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行 |
| C．宋朝时设枢密院和三司，分割宰相的军权和财政权 |
| D．明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策 |
伴随我国封建专制主义中央集权制发展历程的两对基本矛盾是（ ）
①中央政府与地方割据势力的矛盾 ②皇权专制与相权制约的矛盾
③皇位世袭与外戚、宦官干政的矛盾 ④商品经济与自然经济的矛盾
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
观察下面四幅地图，回答问题。
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| 图一 |
图二 |
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| 图三 |
图四 |
请回答下列问题：
（1）四幅地图分别反映了哪四个时期?这四个时期的地方行政制度分别是什么?
（2）图一和图二中的地方行政制度和中央政府的关系有何不同？各自的影响如何？(2分)
（3）图三中的地方行政制度后来造成了什么问题？是如何解决的？
（4）图四和图二中的地方行政制度是什么关系？简述其影响。
（5）从中国古代地方行政制度的演变中，你得到哪些认识？
下列官职或机构中，具有监察职能的是（ ）
①御史大夫 ②尚书台 ③刺史 ④按察司
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
秦汉以来中央和地方关系演变的趋势是（ ）
①削弱地方、加强中央②分散地方管理权力、防止割据③强化对地方官吏的控制④对边疆地区的治理渐趋严密
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
山东省又称“齐鲁大地”，因其地理位置重要，我国古代各王朝都采用各种方式对其进行了管辖。
材料一
材料二
材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。
——《古代行政区划史》
请回答：
（1）结合材料一说明今天的山东省为什么又称“齐鲁大地”？
（2）材料二反映的是哪一朝代什么样的地方行政管理制度？根据材料三指出元朝是如何对山东进行管辖的？
（3）上述材料体现了中国古代地方行政管理制度的一种什么发展趋势？你是如何评价这一发展趋势的？
阅读下列材料：
材料一：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
材料二：“虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无习常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。”
——《墨子》
材料三：(汉武帝)元光元年(前134年)，令郡国举孝廉各一人。……卫青少时尝为平
阳公主家骑奴……元光六年(前129年)，拜车骑将军北击匈奴有功，赐爵关内侯。
——《史记》
材料四：观察下面一幅图片
材料五：(唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜日：“天下英雄入吾彀中(原指箭
射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
－一《唐摭言》
材料六：八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
——《日知录》
材料二：明朝规定，科举专取“四书”“五经”命题，并以宋儒朱熹的《四书集注》为依据，不能随意发表自己的见解，所谓“代圣贤立言”。行文格式有严格规定，文章由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，体用排偶，谓之八股文。
请回答：
（1）材料一中反映的是什么制度？根据材料和所学知识，分析这一制度中人才选拔的标准是什么？
（2）根据材料二，墨子有关官员选拔的观点是什么?在材料三中，能够在一定程度上佐证这一观点的史实是什么？
（3）根据材料四中的图片，分析图片反映的是一种什么制度？这一制度的主要弊端是什么？
（4）材料五中的制度是通过怎样的方式来选拔官员的？与材料三相比，如何理解这种方式更有利于公正、公平地选拔真正的人才？
（5）据材料六，分析明朝实行科举制带来了怎样的影响？
（6）综合上述材料，选官制度的发展说明了什么问题？
网上书店介绍易中天《帝国的终结：中国古代政治制度批判》一书的内容时说：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创文官制(文臣将兵制)，明因之；明创阁臣制，清因之。”就此，同学们展开了讨论：
甲同学；秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式
乙同学；秦朝开创的郡县制奠定了中国古代管理地方的基础
丙同学；隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步
丁同学；明太祖设置殿阁大学士，标志着内阁的出现
根据所学知识，你认为（ ）
| A．乙丙对，甲丁错 | B．甲丙对，乙丁错 | C．甲乙错，丙丁对 | D．甲乙对，丙丁错 |
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