“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。”马可波罗对东方富庶的描述( )
A.是新航路开辟的经济动因 | B.是西欧进行远洋航行活动的精神动力 |
C.反映了东西方社会的差距 | D.激起了西欧人到东方寻求财富的欲望 |
16世纪被认为是世界历史的重大转折时期,其主要依据是( )
A.新航路的开辟使各大洲的联系日益紧密 |
B.资产阶级代议制度在欧美纷纷建立 |
C.马克思主义的诞生改变了世界面貌 |
D.工业革命促进了世界市场的形成 |
新航路的开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,为世界市场的形成提供了联结通道。读图与阅读材料,回答下列有关问题:
材料1:新航路开辟示意图
材料3:“好在世界已经变得越来越小,已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地也已测量清楚,连走西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。已有‘地球村’的说法。东方人、西方人,不过是‘地球村’中‘鸡犬相闻,的村民而已。”
——冯骥才《献给命运的紫罗兰》
(1)材料1反映的历史事件对世界市场有何影响?
(2)材料2是哪一次工业革命的成果?这次工业革命对资本主义世界市场有何影响。
(3)近代以来,哪些因素使世界变得越来越小?
(4)材料3中“地球村”的说法反映了当今世界经济发展的什么趋势?
人们在历史的研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于哥伦布航行到达美洲这一事件;过去,欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著则立足自身看问题;在当今全球史观的引导下,人们又有了新的认识,能正确反映上述说法的排列是( )
A.欧洲/发现,美洲/文明遭遇,全球史观/侵犯 |
B.欧洲/文明遭遇,美洲/侵犯,全球史观/发现 |
C.欧洲/侵犯,美洲/发现,全球史观/文明遭遇 |
D.欧洲/发现,美洲/侵犯,全球史观/文明遭遇 |
“直到1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。到1500年左右,它一变而为一座桥梁,一个起程点了。”从这一变化中受益的国家不包括( )
A.西班牙 | B.葡萄牙 | C.意大利 | D.英国 |
"价格革命"给16世纪的欧洲带来的变化有( )
①金银价值下降,物价猛涨 ②新兴工商业资产阶级获取暴利 ③封建主势力加强 ④劳动人民日益贫困
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
在世界近代历史上,曾出现如下国际分工:美洲和东欧提供自然资源,非洲提供奴隶劳动力,亚洲制造日常消费器和奢侈品,西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。促成这一分工的主要原因是( )
A. | 新航路的开辟 | B. | 荷兰和英国的殖民掠夺 |
C. | 世界市场的最终形成 | D. | 第二次工业革命 |
世界市场形成的直接原因是 ( )
A.由于新航路的开辟 | B.由于包买主的出现 |
C.由于西班牙、葡萄牙进行殖民活动 | D.由于商业资本的巨大作用 |
新航路开辟后所出现的“价格革命”最重要的作用是 ( )
A.导致了世界贸易路线和中心发生变化 |
B.增进了各地区和各民族间的经济交往 |
C.加速了西欧封建制度的衰落和资本主义制度的发展 |
D.造成物价不稳,人民生活困难 |
人类曾经生活.在彼此隔绝的地区、,后来世界逐步连成一体。在这过程中,起着决定作用的因素是 ( )
A.交通技术的进步 | B.资本主义的出现 |
C.地理知识的积累 | D.航海探险家的贡献 |
梁启超在谈到哥伦布发现新大陆时发出这样的感慨:哥伦布之后,有无数个哥伦布;郑和下西洋之后,竞无第二个郑和。造成这种现象的根本原因是 ( )
A.西方的航海技术比中国先进 | B.自然经济的封闭性决定的 |
C.国家领导人的志向不在于此 | D.中国传统的儒家文化决定了民族性格 |
阅读下列材料
材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金。黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》
材料二 美洲和东印度航路的发现扩大了交往,从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新的产品,特别是投入流通的大量金银(它们根本改变了阶级之间的相互关系,沉重地打击了封建土地所有制的劳动者),冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场,所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思、恩格斯选集》
材料三 据统计,从1493年到1600年,葡萄牙人仅在非洲就掠走了27万多公斤黄金;从1521年—1600年,西班牙从美洲掠走的黄金为20多万公斤,白银为1800万公斤。发了财的葡萄牙、西班牙国王和贵族从意大利、法国、荷兰、英国的市场上采购商品,大量的贵金属像涟漪似的扩散了。
——《世界近代现代史教师教学用书》
回答:
(1)导致“美洲和东印度的发现”的原因是什么?
(2)依据材料二概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。
(3)如何理解材料三所说的意思。