如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是
| A．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0 |
| B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 |
| C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 |
| D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400 |
调查是生物学实验研究中的重要环节，下列关于调查的叙述中正确的是（ ）
| A．土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样，丰富度与物种数有关 |
| B．调查培养液中酵母菌种群数量变化：样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片，再用显微镜观察 |
| C．标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查，此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题 |
| D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对两条边上的菌体 |
下列关于群落演替的叙述，不正确的是
| A．在正常情况下，群落演替的最终结果是生物多样性升高 |
| B．人类活动往往会是群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 |
| C．在草地遭受火灾后第二年春天重新形成草地，属于次生演替 |
| D．在演替过程中，群落中优势种群的基因频率不会发生变化 |
下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是
| A．“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需保持细胞的活体状态 |
| B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样 |
| C．观察DNA和RNA的分布实验中HCl的的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解 |
| D．提取叶绿体中的色素时，加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏 |
下图中图1表示次生林生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）图1中能构成群落的是_________，图2中的乙相当于图1中的_______。
（2）种群丙在a、d、c、d四个时期中种内斗争最剧烈的是__________期。
（3）因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是__________。
（4）次生林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象提高了群落利用__________的能力。
（5）图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最多的是第__________年，第20～30间种群的增长率为__________。
下图a～d表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是
| A．若Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值，a、b、c、d表示四种不同的植物，则a的抗旱、抗寒能力最弱 |
| B．若Y表示物种多样性，a、b、c、d表示四个不同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是d |
| C．若Y表示鸽种群中的个体数，a、b、c、d表示不同生活区域中的四个鸽种群，则d种群被鹰攻击的成功率最大 |
| D．若Y表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d |
下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是
| A．若A为B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可代表浆细胞和记忆细胞的形成 |
| B．若A为下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可代表产生渴感和尿液减少 |
| C．若A为棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可代表性别比例失调和种群密度提高 |
| D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可代表土地荒漠化和生物多样性提高 |
下列有关生物群落演替的叙述错误的是
| A．火灾后的草原，过量砍伐的森林上进行的演替都属于次生演替 |
| B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光 |
| C．如果时间允许，弃耕农田总能形成森林 |
| D．发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 |
下图表示某池塘中四大家鱼（青草鲢鳙）及其食物的分布，下列相关分析正确的是
| A．四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 |
| B．此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼 |
| C．鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系 |
| D．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加 |
对某地区新引入的一种鸟在第1～7年的种群增长速率进行调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是
| 年份 |
第1年 |
第2年 |
第3年 |
第4年 |
第5年 |
第6年 |
第7年 |
| 增长速率 |
0．66 |
1．54 |
2．81 |
3．67 |
2．94 |
1．65 |
0．03 |
A．种群的年龄结构是稳定型
B．种群的数量呈“J”型增长
C．种群密度是制约种群数量增长的因素之一
D．第4年中种内斗争最激烈
下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比肯定偏小的是
| A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
| B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管 |
| C．调查土壤里的小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 |
| D．样方法调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的所有个体 |
关于种群特征的概念图叙述错误的是
| A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ |
| B．种群密度是种群最基本的数量特征 |
| C．预测种群数量变化的主要依据是④ |
| D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①② |
建立数学模型研究方法中包括以下步骤：①提出合理假设②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正③用适当的数学形式对事物的性质进行表达④观察研究对象，提出问题。研究步骤的正确顺序为
| A．②③④① | B．②③①④ |
| C．④①③② | D．④①②③ |
可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结构层次中的
| A．个体 | B．种群 | C．群落 | D．生态系统 |
下表是调查某野山羊种族生存状况的原始数据。若把表中数据转换为存活曲线图并进行分析，下列叙述错误的是 （ ）
| 年龄（年） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
| 存活数（只） |
1000 |
801 |
789 |
776 |
764 |
734 |
688 |
640 |
571 |
439 |
252 |
96 |
6 |
3 |
| 死亡数（只） |
199 |
12 |
13 |
12 |
30 |
46 |
48 |
69 |
132 |
187 |
156 |
90 |
3 |
3 |
A．存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄，纵坐标来源于存活数
B．该种群的存活曲线图呈凹形（类型III）
C．该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡
D．分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力
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