下图中图1表示次生林生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）图1中能构成群落的是_________，图2中的乙相当于图1中的_______。
（2）种群丙在a、d、c、d四个时期中种内斗争最剧烈的是__________期。
（3）因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是__________。
（4）次生林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象提高了群落利用__________的能力。
（5）图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最多的是第__________年，第20～30间种群的增长率为__________。
某研究小组观察到紫叶李的叶片呈现紫红色，并对此现象的原因进行探究。请回答：
提出问题：
紫叶李的叶片呈现紫红色的原因是什么？
作出假设
假设1：紫叶李的叶片呈现紫红色，是因为叶片中不仅含有光合色素，还含有水溶性的花青素。
假设2：紫叶李的叶片呈现紫红色，是因为叶片 ① 。
材料和试剂
紫叶李，菠菜；丙酮，石油醚，蒸馏水，碳酸钙，二氧化硅等。
实验原理
叶片中的色素能溶解在丙酮中。石油醚与水的混合液会出现分层现象。叶绿体中的色素能溶解在石油醚中，呈现绿色；花青素能溶解在水中，呈现红色
实验步骤
第一步：提取色素
取5g紫叶李的叶片，剪碎后放入研钵中；加入 ② ，其作用是 ③ ；再加入10mL丙酮，充分研磨后收集滤液于试管中。采用同样的方法获得菠菜叶片的色素滤液，并收集于另一支试管中。
第二步：制备双相溶剂系统
取2支试管编号为A、B，各加入2mL蒸馏水，再分别加入2mL石油醚，形成双相溶剂系统
第三步：
从第一步的两支试管中各取2mL色素滤液，分别加入试管A、B中，振荡、混匀。
第四步：
静置一段时间后，观察试管中液体的分层情况及上下两层的颜色。
实验结果
 组别分层 |
紫叶李 |
菠菜 |
| 石油醚层 |
绿色 |
绿色 |
| 蒸馏水层 |
红色 |
无色 |
实验结论
④ 。
以下是四种不同育种方法示意图， 据图回答下列问题
（1）四个品种的育种方法从左到右依次是（ ）
| A．杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种 |
| B．杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种 |
| C．诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种 |
| D．多倍体育种、杂交育种、诱变育种、单倍体育种 |
（2）培育新品种Ⅱ的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，B过程称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，B过程的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）E过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是细胞分裂＿＿＿期。F过程最常用的试剂是＿＿＿＿＿＿＿，此试剂发挥作用的时期是细胞分裂＿＿＿期。
（4）现有水
稻的纯系品种AArr（无芒易感病）和aaRR（有芒抗病），两对相对性状独立遗传。为培育无芒抗病的新品种Ⅱ，若采用A→B→C表示的育种方法，则无芒抗病的新品种Ⅱ占纯合二倍体植株的比例为＿＿＿。
下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，其中患乙病的男性与正常女性婚配后，从理论上讲所有女儿都是患者，所有儿子都正常。
（1）人类遗传病主要分为：单基因遗传病、多基因遗传病、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）甲病的遗传方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。乙病的遗传方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）Ⅱ4的基因型是＿＿＿＿＿。若他与一个正常女性结婚生下患乙病的男孩，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）Ⅱ2与Ⅱ3结婚，生一个正常孩子的概率是＿＿＿＿＿，生下只患一种病的孩子的概率是＿＿＿＿＿，所生男孩中患病的概率是＿＿＿＿＿。
（5）若正常人群中，甲病的携带者出现的概率是1/100，若Ⅲ1与一正常女性结婚，生下患病男孩的概率是＿＿＿＿＿。
已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；长硬毛与短硬毛是另一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。现有两只亲代果蝇杂交，所得子代的表现型及其数量如下：
根据上面的结果，回答下列问题。
（1）果蝇的黑身与灰身这对相对性状中，显性性状是＿＿＿＿＿。
（2）果蝇短硬毛的遗传方式是（ ）
| A．常染色体显性遗传 | B．常染色体隐性遗传 |
| C．X染色体显性遗传 | D．X染色体隐性遗传 |
（3）写出产生表中果蝇的双亲的基因型＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性，这对等位基因位于X染色体上，下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，再交配出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答：
①若精子C与F结合，产生后代的基因型是＿＿＿＿＿。E细胞的名称是＿＿＿＿＿。
②写出图中的白眼雄果蝇与另一纯合红眼雌果蝇杂交产生子代的遗传图解。
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